下列物質的用途利用了其化學性質的是(  )
A、鎂用來制造鎂光燈
B、用鋁制作高壓鍋
C、用銅制導線
D、鋼材制鐵軌
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、鎂用來制造鎂光燈,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項正確.
B、用鋁制作高壓鍋,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
C、用銅制導線,是利用了銅具有優(yōu)良的導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
D、鋼材制鐵軌,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列食品富含蛋白質的是( 。
A、牛奶B、米飯
C、大豆油D、鮮橙汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關水的描述中不正確的是( 。
A、水在蒸發(fā)時,只是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),水分子本身沒有發(fā)生變化
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語與含義相符的是( 。
A、5個氫原子H5
B、鋁元素的化合價為+3價:Al3+
C、2個碳酸根離子:2CO32-
D、2個氮分子:2N

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習化學的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識.下列敘述中不正確的是(  )
A、對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B、酸溶液中都含有相同的H+
C、含碳元素的物質完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
D、金屬都能與酸反應產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管,小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質量與滴入稀硫酸質量的關系如圖所示.當廢液恰好處理完畢時,溶液總質量為20g.溶于水的氣體忽略不計,則:
(1)廢液恰好處理完畢時.溶液的pH為
 

(2)圖中m=
 
g.
(3)廢液恰好處理完畢時,回收所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一.
已知:化合物A+單質B→化合物C+單質D.試回答:
(1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B的選擇應滿足的條件是
 
;
(2)若D為銅,化合物A的化學式可能為
 

(3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫出該反應的化學方程式
 
; 若家中使用煤氣做燃料,一旦泄漏,下列應急措施可行的有
 
(填字母序號)
A.檢查并關閉氣源閥門    B.輕輕打開門窗通風    C.立即打開抽油煙機排氣
(4)非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來.如在溶液中可發(fā)生下列反應:
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2    I2+Na2S═2NaI+S↓    Br2+2KI═2KBr+I2
由此可判斷:①四種單質S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動性最強的是
 
,最弱的是
 

②下列化學方程式書寫錯誤的是
 
(填字母序號)
A.Cl2+2NaI═2NaCl+I2↓  B.Br2+Na2S═2NaBr+S↓ C.I2+2KBr═2KI+Br2
(5)在化學反應中,物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應.置換反應
 
(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來了很大的便利,但燃燒不當也會造成極大的損害.燃料不完全燃燒既浪費資源,產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染.為研究影響物質燃燒的因素,現(xiàn)設計如下圖所示實驗:將燃燒匙內小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶內,并塞緊橡皮塞.將注射器內氧氣迅速推入集氣瓶內,觀察到木炭發(fā)白光.該實驗說明燃燒的劇烈程度與
 
有關.燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關,如
 
(舉一日常生活實例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學在網(wǎng)店花了200元買了一個10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請化學老師和她一起探究:在實驗室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應,實驗結果如下表:
稀硫酸/g1010101010
剩余固體質量/g8.77.46.14.84.8
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質量不超過多少克?
(2)計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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