某興趣小組為測(cè)定如圖1某品牌碳酸鈣藥片中碳酸鈣的含量,他們?nèi)×?片藥片,搗碎后,加入足量10%的稀鹽酸,充分反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳和所用稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2(設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中將藥片搗碎的目的是
 
;
(2)計(jì)算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)圖2中m的值為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)實(shí)驗(yàn)過程中將藥片搗碎的目的是使碳酸鈣藥片中碳酸鈣與鹽酸充分反應(yīng);
(2)根據(jù)反應(yīng)方程式及生成二氧化碳的質(zhì)量,計(jì)算4片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)反應(yīng)方程式及生成二氧化碳的質(zhì)量,計(jì)算鹽酸的質(zhì)量(m);
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中將藥片搗碎的目的是使碳酸鈣藥片中碳酸鈣與鹽酸充分反應(yīng);
設(shè)參與反應(yīng)鹽酸的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100     73            44
y     x×10%         1.32g

(2)
解得 x=21.9g;
100y=441.32g
解得 y=3
73
x×10%
=
44
1.32g

x=21.9g每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量為:3g÷4=0.75g,
每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.75g
1g
×100%=75%,
答:每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%;
(3)
73
x×10%
=
44
1.32g

x=21.9g;
答案:(1)使碳酸鈣藥片中碳酸鈣與鹽酸充分反應(yīng);
(2)75%;
(3)21.9.
點(diǎn)評(píng):本題利用圖表及反應(yīng)方程式來(lái)分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A、氯化鈉、食鹽、NaCl2
B、碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C、氧化鈣、熟石灰、CaO
D、氫氧化鈉、純堿、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是( 。
A、將pH試紙投入待測(cè)液,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B、用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上,3分鐘后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
C、用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D、用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,沾在置于潔凈表而皿的pH試紙上,半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如圖,回答下列問題:
(1)12號(hào)元素的原子形成的離子是
 
(寫離子符號(hào)),16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為
 
,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
(寫化學(xué)式).
(2)在第三周期中,各元素的原子從左到右由易
 
電子(選填“得”或“失”,下同)到易
 
電子,最后是穩(wěn)定.
(3)1個(gè)水分子中共有
 
個(gè)電子.寫出兩種與水分子具有相同電子數(shù)的分子的化學(xué)式:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn),把固體乙洗滌后加入稀鹽酸有氣體放出.
(1)固體乙的成分可能是什么?
(2)溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是
 
 (寫化學(xué)式)
(3)寫出上述過程中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下裝置和儀器,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱a
 
,b
 

(2)A裝置試管中裝有高錳酸鉀固體,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若用C與G組合,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.該反應(yīng)方程式為
 

(4)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填字母);若用F裝置收集到較純凈CO氣體,可在發(fā)生裝置與F裝置之間增加一個(gè)洗氣裝置除去CO2氣體.請(qǐng)用箭頭在圖H標(biāo)出氣體的行走方向.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起
 
 作用;甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為
 
,他應(yīng)選擇的裝置組合有
 
 (填字母,寫出所有組合).
(2)若用F裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是關(guān)于某反應(yīng)的微觀示意圖 (“”和“”分別表示氮原子和氫原子) 
參加反應(yīng)的甲分子和乙分子個(gè)數(shù)比為
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下列是元素周期表的一部分.
周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅥA VA VIA VIIA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
其中,3-10號(hào)元素在第2周期,11-18號(hào)元素在第3周期.這些元素排在周期表的同一周期是因?yàn)樗鼈兊脑泳哂邢嗤?div id="e4wcs4m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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