分析 根據(jù)“A是一種無色氣體,相對(duì)分子質(zhì)量是16”,則推測(cè)A為甲烷,其燃燒生成二氧化碳和水;根據(jù)“B、D是由相同元素組成的氣體”,則可能為二氧化碳、一氧化碳;根據(jù)“F是一種紅色金屬單質(zhì)”,則推測(cè)F為銅,推測(cè)E為氫氣,代入檢驗(yàn).
解答 解:
根據(jù)“A是一種無色氣體,相對(duì)分子質(zhì)量是16”,則推測(cè)A為甲烷,其燃燒生成二氧化碳和水;根據(jù)“B、D是由相同元素組成的氣體”,則B、D可能為二氧化碳、一氧化碳;根據(jù)“F是一種紅色金屬單質(zhì)”,則推測(cè)F為銅,推測(cè)E為氫氣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A的名稱甲烷;
(2)根據(jù)分析,F(xiàn)為銅,E為氫氣,則E→F的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(3)根據(jù)分析,B、D可能為二氧化碳、一氧化碳,故B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.
故答案為:
(1)甲烷;(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;(3)分子的構(gòu)成不同.
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍(lán)色變淺 |
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入銅片,充分作用 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺 |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性 Al>Fe>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 臭氧 | C. | 二氧化碳 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中,放入一小塊干燥的白磷,在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個(gè)氣球,點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭,迅速放入該集氣瓶中 | 蠟燭逐漸熄滅 |
② | 蠟燭熄滅后,將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒 | |
B. | 只要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)可燃物就能燃燒 | |
C. | 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 | |
D. | 只要使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火 |
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