15.下列圖示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是( 。
A.
 點(diǎn)燃酒精燈
B.
    過濾
C.
讀取液體體積
D.
   稱取固體質(zhì)量

分析 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
B、過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某物質(zhì)可以用來作CO2氣體的干燥劑,則該物質(zhì)( 。
A.能與CO2反應(yīng)
B.只能是濃硫酸
C.能與水反應(yīng)
D.能吸收空氣中的水份,且不與CO2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列試劑中,能把BaCl2、KOH、H2SO4三種溶液一次性鑒別出來的是( 。
A.NH4NO3溶液B.Na2 SO4溶液C.K2CO3溶液D.FeCl3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.金剛石可用于切割玻璃、大理石,這是因金剛石具有硬度大的性質(zhì),這屬于金剛石的物理性質(zhì),用石墨的粉末和黏土的粉末混合可制成鉛筆芯,由此可推出石墨的物理性質(zhì),顏色深灰色,狀態(tài)固體,硬度質(zhì)軟.石墨還具有導(dǎo)電性,因此常用作電池的電極,石墨和金剛石都是由碳元素組成,請(qǐng)你猜測(cè)它們性質(zhì)差異的原因可能是碳原子的排列方式不同,所以物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),而性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A、B、C是三種常見的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO,B物質(zhì)的俗稱熟石灰(或消石灰),C物質(zhì)的名稱是碳酸鈣.
(2)②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)往固體A上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明該化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(4)寫出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:改良酸性土壤.
(5)③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述:①黃綠色;②有刺激性氣味;③能與水發(fā)生反應(yīng);④常溫下是一種氣體;⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng);⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng).其中屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.①②③B.①②④C.②④⑤D.③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
量9.0mL液體
B.
    聞氣味
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)語言,請(qǐng)用符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)金剛石C;
(2)堿類物質(zhì)溶液中陰離子OH-
(3)形成的離子用符號(hào)表示為Mg2+;  
(4)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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