9．下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（　�。�
A．向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B．相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
C．向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液
D．測(cè)定空氣中氧氣的含量

分析 A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
B、鎂比鋅活潑，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；
C、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
D、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)消耗容器中的氧氣，而氮?dú)�、稀有氣體等不參加反應(yīng)．

解答 解：A、向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
B、相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，最終鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液時(shí)，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，當(dāng)過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氧氣，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)消耗容器中的氧氣，而氮?dú)�、稀有氣體等不參加反應(yīng)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，容器中的氣體不斷減少，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，容器中的氣體不再減少，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．t℃時(shí)，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而無(wú)法確定（“增大”、“減小”或“無(wú)法確定”）；若使該物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)．
（2）t℃時(shí)，將該物質(zhì)20g加入50g水中充分溶解，所得溶液為飽和溶液（填“飽和”、“不飽和”或“無(wú)法確定”）．
（3）圖中4個(gè)點(diǎn)G、m、w、z表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：G＜m＜w=z．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4312110
反應(yīng)后的質(zhì)量/gm40616
A．甲一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．丙物質(zhì)一定屬于化合物D．乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．除去鐵銹通常用稀鹽酸或稀硫酸，寫出化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在家里找到幾種清潔用品，進(jìn)行下列活動(dòng)．
洗滌用品去污粉潔廁靈爐具清潔劑

實(shí)物圖
主要成分碳酸氫鈉鹽酸氫氧化鈉
（1）清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性．
（2）潔廁靈與去污粉混合后產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是CO2．
（3）潔廁靈與爐具清潔劑混和使用，會(huì)降低除污效果，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．石灰石在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途．
（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃，900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖所示，可知：CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，900℃煅燒所得CaO活性最高，要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒的時(shí)間
（3）以電石渣（主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO的雜質(zhì)）為原料制備高純CaCO3的流程如下：

①如圖為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響（浸出率=進(jìn)入溶液的某元素的質(zhì)量/原固體中該元素的總質(zhì)量×100%），可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
②流程中方框內(nèi)部分若改用NH4HCO3溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物．
③流程中方框內(nèi)若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，試從生成物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn)：
a．NH3可循環(huán)利用； b．NH4Cl可以循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O （土壤中含有硫酸為例）．
（4）氯化鈣溶液中混入少量的熟石灰，除去熟石灰的方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（5）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是K（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．某化學(xué)興趣小組對(duì)粉體中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究．小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量如下表所示．求：
稀鹽酸的總質(zhì)量（g） 10.00 20.00 30.00 40.00  50.0060.00 70.00 
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g） 0.44  0.88 m1.76 2.20  2.202.20 
（1）表中m=1.32；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，要求結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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