2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了以色列科學(xué)家和美國(guó)科學(xué)家，他們的成果是發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質(zhì)“死亡”的重要機(jī)理．蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，谷氨酸是一種氨基酸，它的化學(xué)式是C5H9O4N．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比
（3）谷氨酸中各原子個(gè)數(shù)比
（4）谷氨酸中氮元素的含量是多少？
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)1個(gè)谷氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×5+1×9+14+16×4=147．
（2）谷氨酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×5）：（16×4）=15：16．
（3）1個(gè)谷氨酸分子是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則谷氨酸中碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比為5：9：4：1．
（4）谷氨酸中氮元素的含量是
14
147
×100%≈9.5%．
答：（1）谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為147；（2）谷氨酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：16；（3）5：9：4：1；（4）谷氨酸中氮元素的含量是9.5%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用此原理制取氧氣的化學(xué)方程式
 

（3）儀器A的名稱
 
，一般情況下A的用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有很多．請(qǐng)依據(jù)物質(zhì)的某種性質(zhì)，將下列物質(zhì)物質(zhì)分成兩類（填化學(xué)式）．稀硫酸、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸銀溶液、稀鹽酸  碳酸鈣
（1）分類標(biāo)準(zhǔn)
 

（2）包括的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

農(nóng)村在建造大棚時(shí)使用的塑料是
 
塑料，屬于
 
 材料．建造大棚的支架有的是不銹鋼，有的是鋁合金，但是鋁不耐酸和堿腐蝕，例如氫氧化鈉能與鋁反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．其中鋁元素的化合價(jià)變化是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
（1）請(qǐng)你指出③的名稱是
 
，加熱該儀器時(shí)必須
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，發(fā)生和收集裝置需要用到的儀器有①②
 
⑨⑩，（填序號(hào)）；化學(xué)方程式為
 
．
（3）若用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的④⑥⑩儀器外，還需用上面儀器的
 
（填序號(hào)），上述所用儀器選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)         B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大       D．制取的氣體難溶于水
（4）實(shí)驗(yàn)室可用飽和食鹽水與電石（CaC2）反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體（C2H2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O+CaC2=Ca（OH）2+C2H2↑．若用如圖2裝置，你認(rèn)為是否可行？
 
．（填“是”或“否”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用
 
和
 
反應(yīng)制取CO2．收集CO2的裝置是
 
，可用燃著的木條檢查是否收集滿CO2，這是利用了CO2
 
的性質(zhì)．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣：①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；②選擇A和B裝置制取并收集氧氣時(shí)，則要對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn)：a．增加酒精燈；b．
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先
 
，后停止加熱，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 溶液種類 pH范圍 紫色石蕊試液 無(wú)色酚酞試液
酸性
 
 
 
中性
 
 
 
堿性
 
 
 
為了使用方便，通常還可以用
 
或
 
來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性．酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙
 
，堿性溶液使紅色石蕊試紙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳混合
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）紅磷燃燒
 
；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，它們都屬于
 
（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
 （寫化學(xué)式）．
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成碳和氧化鎂，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）礦石中含碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中碳元素的化合價(jià)為+4，則錳元素的化合價(jià)為
 
．

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