如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣裝置:

(1)圖中abc所指的儀器名稱:
a______;b______;c______.
(2)與乙裝置比較,甲裝置的優(yōu)點______如何檢查甲的氣密性:______.
(3)用上述試劑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(4)如果收集到氧氣不純,可能原因是______(填序號)
A.導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集  B.裝置漏氣   C.集氣瓶內(nèi)沒裝滿水就收集
(5)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,可把裝置乙的試管擺放位置稍作改動,同時必須加上的一種玻璃儀器的名稱______ 用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:______
(6)若將以上裝置的收集方法改為______后,還可用于實驗室制取CO2氣體
寫出制取CO2的反應(yīng)方程式:______驗證收集滿CO2的方法是:______
(7)如果只有水槽,玻璃片和集氣瓶(裝滿CO2),如何驗證二氧化碳溶于水______.
(1)圖中所標(biāo)儀器的名稱為:長頸漏斗、鐵架臺、試管;
(2)甲裝置可在導(dǎo)氣管的橡皮管上夾上夾子,通過夾子的開閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;檢查甲裝置的氣密性可先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時間水柱液面不下降,說明裝置氣密性良好;
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;
(4)利用排水法收集氧氣時,若導(dǎo)管口一有氣泡就立即收集,可能會混入試管內(nèi)的空氣,使收集的氧氣不純;裝置漏氣會導(dǎo)致收集不滿,不會導(dǎo)致氧氣不純;集氣瓶內(nèi)沒裝滿水就收集會混入空氣,導(dǎo)致收集的氧氣不純;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣須加熱,故還須添加酒精燈,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,其密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(7)要驗證二氧化碳溶于水,可將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中,觀察集氣瓶內(nèi)水面是否上升進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)長頸漏斗;鐵架臺;試管;
(2)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時間水柱液面不下降,說明裝置氣密性良好;
(3)2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;
(4)AC;
(5)酒精燈;2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)向上排空氣法;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(7)將裝滿CO2的集氣瓶倒置在放有水的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.請根據(jù)圖回答下列問題
(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,
(2)實驗室若用B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進(jìn)的是______,若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從______(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣)為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗.

(1)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是______;制取CO2的裝置,應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇______.

(2)檢查圖2裝置的氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到______現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2.其中,①A裝置的具體功能是______所發(fā)生的化學(xué)方程式是______;②B裝置的具體功能是______,其瓶內(nèi)液體應(yīng)是______;
(4)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是______.
(5)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______.
(6)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.______.
(7)某潛水艇上有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:

(1)寫出編號的儀器名稱:①______;②______;
(2)利用B裝置可制取多種氣體.裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至______處,形成液封.
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器F的活塞,觀察到______,表示裝置B的氣密性良好.
若用該裝置制CO2氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;若用該裝置制取O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用向上排空氣法收集CO2,如果要檢驗CO2是否收集滿,可將燃著的木條______,觀察火焰是否熄滅.
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a______.
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到______,則裝置不漏氣.
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:______,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是______.
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是______(答出一點即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.
①寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會觀察到______、______現(xiàn)象.
②用圖H裝置演示分子運動實驗,為了縮短演示時間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在______(填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)寫出下列編號儀器的名稱

①______; ②______; ③______; ④______; ⑤______.
(2)通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置回答問題.

①實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用______裝置(填裝置代號,下同),檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是______,此發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______,可選用的發(fā)生裝置是______,檢驗裝置氣密性的方法是______,同時用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時的操作順序是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖1中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a______b______.
(2)甲同學(xué)從圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口______,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)乙同學(xué)從圖中選擇______發(fā)生裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______
(4)利用如圖2所示裝置來驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是______,氣球的變化是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下是實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,其中發(fā)生裝置不同于其他三種的是( 。
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
B.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
C.CaO+NH3?H2O═Ca(OH)2+NH3
D.2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①______,②______;
(2)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是______;
②制氧時,小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有______(填序號);
A.沒有塞緊橡皮塞B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時更換收集第二瓶D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(3)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母).如果選用圖E來收集氣體,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
②小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).

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同步練習(xí)冊答案