下列說法錯誤的是（　　）
A、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C、分子在化學(xué)反應(yīng)中能再分
D、帶電的粒子不一定是離子
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)分析；
B、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上分析；
C、根據(jù)分子在化學(xué)變化中可以再分分析；
D、根據(jù)質(zhì)子帶正電、電子帶負(fù)電分析．
解答：解：A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故A錯誤；
B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；
C、分子在化學(xué)變化中可以再分，正確；
D、質(zhì)子帶正電、電子帶負(fù)電，故帶電的粒子不一定是離子．
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查原子的結(jié)構(gòu)、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
；
 
；
 
；檢驗(yàn)氧氣用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動游碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是（　　）
A、氯化鈉溶液（硫酸鈉）試劑用氫氧化鋇溶液
B、氯化鈉溶液（碳酸鈉）試劑用硝酸鈣溶液
C、一氧化碳（二氧化碳）試劑用氫氧化鈉溶液
D、氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）試劑用氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)測定，某工廠排放的污水中鉛元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×10-5%．則該污水的水質(zhì)屬于（　�。ㄔO(shè)污水的密度為1g/cm3）
A、I類水B、Ⅲ類水
C、IV類水D、V類水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從科學(xué)的角度來看，下列做法不合理的是（　　）
A、用肥皂水鑒別軟水和硬水
B、油鍋不慎著火，往油鍋中倒入水使其滅火
C、在鎖孔里放入少量鉛筆粉末，使鎖的開啟變得更靈活
D、用稀鹽酸和石灰水證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
ACaCO3CaCl2加水、過濾
BNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸、過濾
CNaNO3溶液NaCl加入適量AgNO3溶液、過濾
DO2水蒸氣通過盛濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合形成的溶液中，前者是溶劑，后者是溶質(zhì)的一組是（　�。�
A、糖、水B、硫酸銅、水
C、酒精、碘D、氫氧化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬用圖一裝置進(jìn)行氣體制備的研究．

（1）以KClO3為原料制O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號）；化學(xué)方程式為：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某同學(xué)用B裝置制備CO2（含有少量的HCl氣體和水蒸氣），并將產(chǎn)生的氣體直接通入到裝置E（圖二）中，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是
 
（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（4）可用裝置D收集的氣體是
 
（填氣體的化學(xué)式）．
（5）因反應(yīng)速率較快，實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，但若用C裝置則可．為了便于收集CO2氣體，與裝置B比較，C裝置的顯著特點(diǎn)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案