某課外小組取“紅色”水（自來(lái)水中滴加紅墨水），加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)．納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳．據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作（　�。�
A、催化劑B、絮凝劑
C、吸附劑D、凈化劑
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：納米二氧化鈦是一種新型材料，加入適量納米二氧化鈦將“紅色的污染水”變純凈的水，在可見光的條件下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2．而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒改變，可能為催化劑．
解答：解：在“紅色的污染水”中，加入適量納米二氧化鈦，在可見光的條件下，“紅色的污染水”變純凈的水即在可見光的條件下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2．而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒改變．可見納米二氧化鈦在該反應(yīng)中作催化劑．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生通過(guò)題給信息判斷催化劑的特點(diǎn)及作用，培養(yǎng)學(xué)生能接受新信息、運(yùn)用已學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中常見的物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、百事可樂B、醬油
C、蒸餾水D、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是（　�。�
A、
聞氣味
B、
刻出劃痕
C、
檢查氣密性
D、 
酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Si是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”，指的是利用砂子（主要成分SiO2）制取高純度的Si，其主要化學(xué)反應(yīng)如下：
①2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si（不純）+2CO↑
②2Cl2+Si（不純）
 加熱 
.
 
SiCl4
③SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
4HCl+Si（高純）
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單質(zhì)硅
B、②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)
C、上述反應(yīng)中涉及到2個(gè)置換反應(yīng)
D、上述反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
ABCD
方案
目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、石蠟熔化
C、面包發(fā)霉D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Ag中有Al，寫出所用試劑，操作方法觀察及化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入
 
溶液（填俗名），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，A裝置還可以制取
 
氣體，從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是
 
．
（3）某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能原因是
 
；B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）閱讀材料回答問題．
資料：
1、氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填序號(hào)）．

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