分析 (1)由次氯酸鈉的化學(xué)式分析金屬元素以及化合價.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(3)依據(jù)圖2、3的分子結(jié)構(gòu)書寫有關(guān)的符號.
解答 解:(1)由次氯酸鈉的化學(xué)式(NaClO)可知,次氯酸鈉中含有的金屬元素是鈉元素;設(shè)氯元素的化合價為x則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為1、3、2、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個數(shù)分別為1、1、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2.
(3)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),是兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),此反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子,鹽酸電離出的B是氫離子,生成的C是水分子,故A、B、C的離子符號分別是OH-、H+、H2O;
故答案為:(1)鈉元素;+1;(2)Cl2;(3)OH-、H+、H2O;
點評 本題主要考查了化合價的計算、質(zhì)量守恒定律分析、物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng),要注意熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)由一種元素組成,故由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅,所以氫氧化銅也能使無色酚酞試液變紅 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕 | |
D. | CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 如圖“綠箱子”上的是可回收標(biāo)志 | |
B. | 廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等,隨意丟棄會對水、土壤造成嚴(yán)重污染 | |
C. | 回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可減少環(huán)境污染,有利于人類健康 | |
D. | 回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液一定沒有稀硫酸 | |
B. | 原溶液中要能有三種溶質(zhì) | |
C. | a點對應(yīng)的溶液一定有BaCl2、MgCl2和HCl | |
D. | b點對應(yīng)的溶液一定有BaCl2和MgCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸應(yīng)盛放在棕色試劑瓶中 | |
B. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | |
C. | 硫酸銅可配制殺菌劑波爾多液 | |
D. | 濃硫酸有腐蝕性,稀硫酸沒有腐蝕性 |
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