“臭氧空洞”和臭氧層變薄已越來越引起世界范圍內(nèi)科學(xué)家的重視和關(guān)注．已知臭氧的化學(xué)式是O3，下列有關(guān)其說法不正確的是（　�。�
A、臭氧是由氧元素組成
B、臭氧是純凈物
C、每個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
D、臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣不屬于化學(xué)變化
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B．根據(jù)純凈物的概念來分析；C．根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來分析；D．根據(jù)化學(xué)變化的概念來分析．
解答：解：A．由臭氧的化學(xué)式O3可知，該物質(zhì)是由氧元素組成的，故正確；
B．由臭氧的化學(xué)式O3可知，臭氧是一種純凈物，故正確；
C．由臭氧的化學(xué)式O3可知，每個(gè)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的，故正確；
D．臭氧和氧氣不是同一種物質(zhì)，因?yàn)槌粞蹀D(zhuǎn)化為氧氣，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)分類的考查，題目較為簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）
 
；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．構(gòu)成原子的粒子通常有
 
、中子、核外電子等三種；污染空氣的有害氣體是CO、
 
、SO2等三種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填寫：
（1）五個(gè)五氧化二磷分子
 
        
（2）硝酸銨
 
       
（3）氫氧化鈣
 

（4）地殼中含量最多金屬元素與最多非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5%的燒堿溶液和7.3%的鹽酸溶液．
（1）向一定量的7.3%的鹽酸溶液加入等質(zhì)量的蒸餾水，稀釋后的鹽酸溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）向一定質(zhì)量的5%的燒堿溶液逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸溶液恰好達(dá)到中性時(shí)，所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100克，求燒堿溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，S元素顯+4價(jià)的是（　�。�
A、H2S
B、S
C、SO2
D、SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是（　�。�
A、含氧化合物一定是氧化物
B、質(zhì)子數(shù)相等的粒子一定是同種元素
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、由分子構(gòu)成的純凈物一定只含一種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量
B、白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧原子與氧離子都屬于氧元素的原因是（　　）
A、具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量
B、具有相同的中子數(shù)
C、具有相同的質(zhì)子數(shù)
D、具有相同的核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成兩組，以小陳為組長(zhǎng)的用高錳鉀為原料用甲圖裝置制氧氣，以小林為組長(zhǎng)的一組用過氧化氫溶液為原料用乙圖裝置制取氧氣．試回答

（1）寫出可能需要儀器名稱．a(chǎn)
 
 b
 
；
（2）寫出小林實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）檢查甲裝置的氣密性的方法是
 
；
（4）小陳組的裝置中是否有缺陷，如有，請(qǐng)指出來．
 
；
（5）為收集到較純凈的氧氣，兩組的同學(xué)可選的收集方法是
 
．若給你提供下圖中的裝置，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的是
 
．

（6）對(duì)于圖甲用排水法收集氧氣，結(jié)束后，應(yīng)該先怎樣做后怎樣做，為什么要這樣做？

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同步練習(xí)冊(cè)答案