11．將5g氯化鈉放入45g水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．33.3%B．25%C．20%D．10%

分析 根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×100%$進行計算．

解答 解：將5g氯化鈉放入45g水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5g}{5g+45g}×100%$=10%．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念、含義等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)化學式的讀法不正確的是（　　）
A．碳酸鈉--Na2CO3B．五氧化二磷--P2O5
C．二氯化鐵--FeCl2D．氫氧化鈣-Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列符號所表示的意義：
（1）Cl氯元素、1個氯原子．
（2）2Fe2個鐵原子．
（3）nS2-n個硫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面是一個概念圖，概念圖在整理知識時是十分有用的．請在圖中空白處填上恰當?shù)膬?nèi)容．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列四種蔗糖溶液中，蔗糖的質(zhì)量分數(shù)最大的是（　�。�
A．15 g蔗糖溶于85 g水中
B．150 g水中溶解蔗糖30 g
C．一定量蔗糖溶于80 g水即制成100 g蔗糖溶液
D．85 g蔗糖溶液中含有15 g蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．走進實驗室，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作要求．
（1）圖中，甲是一個燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應(yīng)使用火焰的外焰．當實驗結(jié)束需停止加熱時，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．
（2）圖中，乙的儀器名稱是量筒，在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）某化學興趣小組的同學按圖1所示做“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗．將集氣瓶容積分為五等份，做上記號．用止水夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．
②紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是瓶內(nèi)氧氣耗盡．
③待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
④實驗中使用了過量的紅磷，但實驗結(jié)果還是偏小了，分析可能的原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾（只寫一條）．
⑤紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此實驗可知該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒，該氣體的一條物理性質(zhì)是難溶于水．
（2）在老師的建議下同學們對實驗進行了如圖2所示的改進．
①裝置中電熱棒的作用是點燃紅磷．
②改進后的實驗與原實驗比較具有更加環(huán)保、測量結(jié)果更準確等優(yōu)點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的敘述中正確的是（　�。�
A．都易溶于水B．都含有氧、碳元素
C．都比空氣的密度大D．都是光合作用必不可少的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖為實驗室制取并收集氣體用到的一些儀器，請回答下列問題．

（1）在實驗室組裝制取并收集二氧化碳氣體的裝置，需選擇上述儀器中的CDEH（填字母），若用該裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的一種玻璃儀器是試管．
（3）某同學將自己在實驗室制取的二氧化碳氣體通入新制的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終未變渾濁，請你分析可能的原因該同學實驗中用了濃鹽酸，使得二氧化碳氣體中含有較多的氯化氫氣體．
（4）若用如圖J裝置除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，試劑瓶中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液．

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同步練習冊答案