如表是元素周期表中第三周期的部分元素(氬元素除外),在化學(xué)反應(yīng)中,從左到右原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng).根據(jù)表得出以下結(jié)論,其中不正確的是( 。
11  Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.07
17 Cl

35.45
A、硅的元素符號(hào)是Si
B、得電子能力:S<Cl
C、失電子能力:Na<Al
D、磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)在元素周期表中,隨原子序數(shù)的遞增,原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化,元素的種類和性質(zhì),也發(fā)生規(guī)律性的變化,解答本題.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的信息可知,硅元素的元素符號(hào)為Si,正確;
B、在電子層數(shù)相等的條件下,質(zhì)子數(shù)越多,得電子能力越強(qiáng),所以得電子能力:S<Cl,正確;
C、在電子層數(shù)相等的條件下,質(zhì)子數(shù)越少,失電子能力越強(qiáng),所以失電子能力:Na>Al,錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖示信息可以知道磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97,正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氧原子
 
,3個(gè)鈉離子
 
,氧化鋁
 
,3個(gè)亞鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述正確的是(  )
A、石蠟受熱熔化屬于化學(xué)變化
B、木炭燃燒屬于物理變化
C、水銀的熔點(diǎn)低屬于物理性質(zhì)
D、金剛石的硬度大屬于化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是( 。
A、先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B、先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱
C、先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
D、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐敗變質(zhì)
B、自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來(lái)水
C、用天然氣做燃料煮飯
D、夏季柏油路面“變軟”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市2010年為民辦十件實(shí)事之一是加強(qiáng)環(huán);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),在下列公共標(biāo)志中,與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的是( 。
A、②B、②③C、③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作正確的是( 。
A、
   發(fā)生裝置
B、
排水法收集氧氣
C、
  檢查裝置氣密性
D、
     存放氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、鎂條燃燒B、蠟燭熔化
C、食物腐爛D、鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情況是( 。
A、反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加
B、反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變
C、生成氧氣的量不變
D、很難反應(yīng),因此幾乎收集不到氧氣

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