13.用離子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空
(1)2個硝酸根離子2NO3-;(2)1個氫分子H2;
(3)亞鐵離子Fe2+;(4)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
(5)實驗室用一種液體制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硝酸根離子可表示為:2NO3-
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個氫分子可表示為H2;
(3)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(5)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)2NO3-;(2)H2;(3)Fe2+;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$;(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.氰化鈉(NaCN)為白色結(jié)晶粉末.在潮濕空氣中,因吸濕而稍有苦杏仁味.易溶于水,劇毒,致死量約為1-2mg,試回答:
(1)該化合機物的相對分子質(zhì)量為49;
(2)該化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24.5%(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請你據(jù)圖回答.

(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是AB;
(2)能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.天然氣的主要成分是甲烷,在上千度的高溫下,它會分解為一種由碳組成的炭黑和另一種氣體,這種氣體可以被點燃,點燃時火焰呈淡藍色,在火焰上方罩一個干冷燒杯,在杯壁上有小水珠出現(xiàn).則由此可判斷甲烷是由碳元素和氫元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7)是一種強氧化劑,在加熱條件下重鉻酸鉀也能分解產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑.K2Cr2O7屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中鉻元素的化合價是+6,K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分
取一片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g.試計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20g于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如圖所示:根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2(用化學(xué)式回答)
(2)A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?(通過計算回答)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.有一包固體粉末,可能是碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉中的一種或多種.某實驗小組對其成分進行了探究活動. 
第一步:取一定量的固體粉末.加入足量的水充分攪拌,溶液澄清,無沉淀,得到藍色溶液.則此固
粉末中一定沒有CaCO3;Na2CO3.(寫化學(xué)式)
第二步:為進一步確定此固體粉末的組成,實驗小組同學(xué)用天平稱46.2克此固體粉末,完全溶于水中得到245.6克溶液,再向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)產(chǎn)生最大沉淀量時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200克.
(2)計算A點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生的反應(yīng)是    I2O5+5CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2+5CO2 根據(jù)生成的CO2的多少,可以判斷CO的含量.關(guān)于這個反應(yīng),下列說法錯誤的是(  )
A.I2O5發(fā)生的是氧化反應(yīng),是氧化劑
B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中所含的氧原子的總數(shù)等于生成的CO2中所含的氧原子總數(shù)
C.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含的元素種類相同
D.參加反應(yīng)的I2O5和CO的總質(zhì)量等于生成的I2和CO2的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案