同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?00g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化),其化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g100928478726767
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為
 
g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出固體質(zhì)量減小的量即為生成的氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)氣體的質(zhì)量可以求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
解答:解:(1)由于碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體的質(zhì)量由100g變?yōu)?7g,減少了33g,說(shuō)明生成CO2氣體的質(zhì)量為33g;
(2)設(shè)樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x.
CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑     
100             44
x               33g      
100
44
=
x
33g
 解得:x=75g    
答:(1)33g;(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量75g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.
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向分別盛有碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的試管中加入適量的稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn):盛碳酸鈉粉末的試管中,迅速冒出氣泡,片刻后恢復(fù)平靜;而盛放石灰石的試管中,石灰石表面持續(xù)冒出較多的氣泡,石灰石逐漸變。
根據(jù)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),最適宜的碳酸鹽是
 
,另一種不能使用的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸煙有害健康,煙氣中的一種有毒氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多,不少是由于缺乏自救常識(shí)造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因,下列自救措施中,不合理的是(  )
A、室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)門(mén)窗
B、室內(nèi)著火,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面逃離
C、山林遇火災(zāi)時(shí)向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)
D、遇到意外情況要冷靜處置,同時(shí)撥打電話(huà)求救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分析判斷正確的是( 。
A、因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定和所用煤的質(zhì)量相等
B、鐵、銅都是金屬單質(zhì),都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
C、氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、點(diǎn)燃的木條伸入某無(wú)色氣體中會(huì)熄滅,證明該無(wú)色氣體不一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別選用合適的試劑或方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì).
(1)二氧化碳中混有少量的一氧化碳
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)水中的少量泥沙
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg.
(2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設(shè)碘的來(lái)源緊靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
g.
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中,每噸食鹽需要加入的碘酸鉀的質(zhì)量是多少g?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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