3.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是( 。
A.用高錳酸鉀制02時(shí),反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向上傾斜
B.做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙
C.鐵、鋅、碘元素都屬于微量元素
D.用金屬和酸制H2時(shí),可采用與制C02相同的發(fā)生裝置

分析 A、從用高錳酸鉀制02時(shí),反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜,如果試管口向上,會(huì)導(dǎo)致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂去分析解答;
B、從做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙,可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部去分析解答;
C、從常量元素與微量元素的種類去分析解答;
D、從用金屬和酸制H2和實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制C02,都是固體和液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,去分析解答;

解答 解:A、用高錳酸鉀制02時(shí),反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜,如果試管口向上,會(huì)導(dǎo)致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂;故A錯(cuò)誤;
B、做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙,可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部;故B正確;
C、人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒,故C正確;
D、由于用金屬和酸制H2和實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制C02,都是固體和液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,所以可用相同的發(fā)生裝置;故D正確;
故答案為:A.

點(diǎn)評(píng) 稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸慢慢沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是B(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶的口部,若木條復(fù)然,證明已經(jīng)收集滿.
(2)若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).

(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的由:②④(填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物;②清澈、透明的泉水是純凈物;③合理施用農(nóng)藥、化肥.以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中可使其軟化;⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所.
(2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥的作用是消毒殺菌.如圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程:
請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO.
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號(hào)).
A、分子質(zhì)量   B、分子種類   C、分子間隔
上述所獲取的水為軟水(填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.24.5gKClO3和2gMnO2混合物,使之完全反應(yīng)后,最多可生成多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)銅綠受熱分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)銅綠和稀鹽酸反應(yīng)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑.
(5)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(6)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題.

(1)圖中序號(hào)標(biāo)注處儀器名稱為①長頸漏斗②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是A收集裝置是D或E反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花.收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并正放(選填“正放”或“倒放”)在桌上..做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)里,集氣瓶底炸裂,這是因?yàn)椋浩康讻]有放少量的水.
(3)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是剛有氣泡冒出就立刻收集(寫一點(diǎn)即可).若用D裝置收集氧氣,當(dāng)放在集氣瓶口的帶火星的木條復(fù)燃即可證明氧氣已經(jīng)收集滿.
(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中可以放入濃硫酸(注:濃硫酸具有吸水性,常用來干燥一些氣體),則氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”)
(5)、實(shí)驗(yàn)室里常用過氧化氫和二氧化錳在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是B,收集二氧化碳的裝置是D,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為A,氨氣極易溶于水,密度小于空氣,一般可用C裝置收集氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖為元素周期表中某一周期元素的信息;請回答下列問題:

①表中磷原子的核電荷數(shù)x=15;
②表中其原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是氬;
③在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子;
④鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2;
⑤第三周期第IVA的元素符號(hào)為Si.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.純凈物A可用作氣體燃料,在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與80gB按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成66gC和36gD.
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式CO2
(2)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是44g;
(3)C物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量是36g,D物質(zhì)中含氫元素的質(zhì)量是8g,則A物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,其質(zhì)量比是9:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A 空氣和二氧化碳   燃著的木條
B氧氣和二氧化碳   通入澄清石灰水
C硬水和軟水   肥皂水
D酒精和水   看顏色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案