由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的質(zhì)量比是3：8，則該氣體可能是
 
．
考點：元素質(zhì)量比的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)氣體中含有C、O元素，碳、氧兩種元素組成的氣體有二氧化碳、一氧化碳、氧氣等；先計算CO和CO2中C與O元素的質(zhì)量比，根據(jù)混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：8，分析其組成．
解答：解：根據(jù)氣體中含有C、O元素，假設氣體全為CO，則CO中C、O元素的質(zhì)量比為12：16=3：4，不可能．
假設氣體全為CO2，則CO2中C、O元素的質(zhì)量比為12：16×2=3：8，有可能．
若氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，則混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比不可能等于3：8，不可能．
又因為氧氣中不含碳元素，氧氣的存在只能夠使C與O元素的質(zhì)量比的數(shù)值變小，則要滿足混合氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：8，混合氣體中必須含有CO，即氣體也可能為CO、O2或CO、CO2、O2．
故答案為：CO2；CO、O2；C0、O2、CO2．
點評：本題有一定難度，考查混合氣體成分的確定，熟悉含碳、氧元素組成的氣體、學會利用極限法和平均值法是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知物質(zhì)X在20℃、60℃水中的溶解度分別為30g，80g，在20℃與60℃時，各取6g的物質(zhì)X加入含有10g水的試管中，充分攪拌后，記錄兩溫度下試管中X溶解的質(zhì)量并作圖，則下列圖示表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

中安在線2011年2月15日報道，安徽滁洲正在以石英資源為基礎，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)．石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由
 
（填“分子”、“原子”、或“離子”）構成的，二氧化硅屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，反應的基本類型是
 

②整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
 
．
③為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、鎂條燃燒，固體質(zhì)量變重
B、濕衣服曬干后變輕了
C、高錳酸鉀加熱后質(zhì)量越來越小
D、鐵絲燃燒后，質(zhì)量變重

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科目：初中化學 來源： 題型：

用15mL的試管給液體加熱時，試管口應該略
 
，試管內(nèi)最多能盛放
 
 液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請將改正的結果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
；
（2）實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
（填化學式），寫出反應的文字表達式
 
；
（3）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出點
 
．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力即可吧玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭和硫在氧氣中燃燒都有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式：
 
．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰
 
．由此推測：鈉在燃燒時，
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點
 
硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO2中混有的少量CO的方法是（　�。�
A、把混合氣體點燃
B、把混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
C、把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體通過盛水的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氫氣的說法不正確的是（　�。�
A、氫氣是一種理想的高能燃料
B、點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度
C、氫氣具有可燃性和還原性
D、工業(yè)上常用電解水的方法來制取氫氣

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