11．將30g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g．求
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差，可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學方程式，利用生成氧氣的質(zhì)量可計算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，制取氧氣的質(zhì)量為：30g-20.4g=9.6g；
（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245                         96
 x                          9.6g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{9.6g}$
解得：x=24.5g
答：（1）生成氧氣的質(zhì)量是9.6克．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是24.5克．

點評 解答此類題的方法是：首先利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量；然后，利用化學方程式由氣體質(zhì)量計算其他物質(zhì)的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．為貫徹國家和上海市節(jié)能環(huán)保工作的要求，推動生態(tài)文明建設(shè)，構(gòu)建上海市市級機關(guān)廢棄電器、電子產(chǎn)品回收再利用體系，提高市級機關(guān)廢棄電器電子產(chǎn)品回收再利用率，在多次調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，上海市機管局會同市商務(wù)委，市環(huán)保局三家單位以聯(lián)合制定了《上海市市級機關(guān)廢棄電器、電子產(chǎn)品回收處理管理暫行辦法》，某課外活動小組的同學在老師的幫助下從廢棄家電中獲得了鐵（Fe）、銅（Cu）、銀（Ag）、金（Au）四種金屬．
【提出問題】如何區(qū)分這四種金屬呢？
【實驗探究】
（1）同學們經(jīng)過觀察很快將四種金屬分為兩組：Ⅰ．Cu和Au；Ⅱ．Fe和Ag，他們的分組依據(jù)是銀白色金屬．
（2）取少量Ⅰ組的兩種金屬，在空氣中分別灼燒，變成黑色的是Cu，不變色的Au．
（3）取少量Ⅱ組的兩種金屬于試管中，分別加入稀硫酸，有氣泡出現(xiàn)的是Fe，無明顯現(xiàn)象的是Ag．
【表達交流】小組同學經(jīng)過討論認為，還可以用磁鐵、鹽溶液能否反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象來區(qū)分常見金屬．
【反思評價】用上述方法區(qū)分金屬的同時，還可以驗證金屬活動性順序，由實驗（3）可以獲知Fe與Ag的活動性順序是Fe比Ag活潑，若要驗證Cu、Ag的活動性順序，還需補做一個實驗，寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式銅絲是否與硝酸銀溶液的反應(yīng)，有銀析出，說明了活動性銅＞銀；Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
【拓展遷移】
（1）小組同學把含有硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag．
（2）回收廢棄電器，電子產(chǎn)品中的金屬材料既可以減少環(huán)境污染，又可以保護金屬資源，保護金屬資源的途徑還有防止金屬銹蝕．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．已知在標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度為1.429g/L．現(xiàn)有標準狀況下的空氣200L，試計算其中含氧氣約多少克？并求出空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)（質(zhì)量百分比）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復合肥的是（填序號）②③；
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]
③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（2）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2（填化學式）．
（3）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學方程式表示其中發(fā)生中和反應(yīng)是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O）；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因為多余鹽酸會與鐵反應(yīng)，導致鐵鍋受損．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．人的胃液正常pH在1.5～0.9之間，酸度再高就會患胃酸過多癥．下列物質(zhì)中，不適宜用治療胃酸過多癥藥劑成分的是（　�。�
A．純碳酸鈣粉B．氫氧化鎂粉C．氧化鈣粉D．氧化鎂粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在實驗室進行粗鹽提純的溶解、過濾和蒸發(fā)三個操作步驟中，都要用到玻璃棒，而使用玻璃棒的目的與下列敘述無關(guān)的是（　�。�
A．加速溶解B．使液體沿玻璃棒流入
C．加快蒸發(fā)D．防止液體濺出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．硬水是指含有較多可溶性鈣鎂離子化合物的水，區(qū)分硬水和軟水我們可以用肥皂水，生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g226.5210
反應(yīng)后質(zhì)量/g16.922待測
（1）反應(yīng)后待測D的質(zhì)量是19.6g；
（2）反應(yīng)中的B和D的質(zhì)量比245：96；
（3）容器中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）；C可能是催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說法不正確的是（　�。�
A．鍶原子的核外電子分5層排布B．鍶元素的原子序數(shù)為38
C．鍶離子的化學符號為Sr2+D．金屬鍶的化學性質(zhì)不活潑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案