某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素.(實驗裝置如圖1所示,夾持儀器已略去)
(猜想與假設)影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類.
(實驗記錄)同學們進行6組實驗,實驗記錄如表:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質 | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣﹣ | 0.5gNaCl | 0.5gFeCl3 |
60min內產生氧氣(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
(解釋與結論)
(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是_____mL.
(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內產生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定_____來比較過氧化氫的分解速率.
(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據的實驗是_____(填序號).
(4)通過實驗①、②、④可得出的結論是_____.
(反思與評價)
(5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_____(答兩點).
(6)某同學改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實驗②,正確的實驗操作順序是_____.
a.將導管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液
b.開啟控溫加熱器,將導管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液
c.開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導管伸入量筒.
科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組( )
化學變化中的能量變化 | 初中化學中常見的三種物質 | ||
A | 蠟燭燃燒﹣﹣﹣放熱反應 碳還原二氧化碳﹣吸熱反應 | B | 三種可燃性氣體﹣H2、CO、CH4 構成物質的三種基本微粒﹣分子、原子、離 子 |
化學不安全 | 化學不能源 | ||
C | 進入未開發(fā)的溶洞探險﹣用火把 照明 清理沼氣池﹣用火把照明 | D | 煤、石油、天然氣﹣不可再生的化石燃料 風能、地熱能、太陽能﹣為充分利用的綠色 能源 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
用化學符號填空:
(1)構成干冰的粒子_______; (2)2個鐵離子_________;(3)酒精__________; (4)3個二氧化氮分子__________;(5)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價 __________;(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物__________。
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,都含有地殼中含量最多的元素,且在自然界中可以實現乙和丁的循環(huán)。它們之間部分轉化關系如下圖所示(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質)。
請推斷:
(1)若乙是單質,則丙的化學式為________。由甲→乙的化學方程式為_____。
(2)若乙是化合物,則乙→丙反應的化學方程式為_______。
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常甲為固態(tài)單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法錯誤的是( )
A. 丙能產生溫室效應
B. ①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物
C. ③的轉化只能通過和氧氣反應來實現
D. 乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____;
(2)在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示陽離子的是_____(填序號);
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖一所示:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號);
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是_____;從微觀角度分析,化學變化與物理變化的本質區(qū)別是_____。
(4)放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產出尿素(D)等其它的氮肥。請根據如圖二所示的物質的微觀示意圖回答問題。
①每個D分子是由_____個原子構成的;
②寫出A→B反應的化學反應式_____,基本反應類型為_____。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。
(1)空氣中氧氣的體積分數約為_____。
(2)下列過程中,能產生氧氣的有_____(填字母序號)。
A.煤炭燃燒 B.植物光合作用 C.人的呼吸
(3)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填序號)。
A.潛水 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈
(4)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等,一定條件下能持續(xù)放出高純氧氣。
①氧燭可用于自救是由于產生的氧氣能夠_____。
②NaClO3屬于_____(填序號)。
A.純凈物 B.化合物 C.氧化物
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科目:初中化學 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列關于空氣的說法中錯誤的是
A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮氣常用作保護氣
C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用
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