化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置的氣密性良好):先關(guān)閉止水夾,將足量氫氧化鈉濃溶液滴入錐形瓶中,充分反應(yīng)后,再打開止水夾.
(1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 

實(shí)驗(yàn)過程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象,能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論?為什么?
(3)反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)可能有以下幾種情況,猜想①氫氧化鈉;猜想②氫氧化鈉和氫氧化鈣;猜想③
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣的性質(zhì)來判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
(2)根據(jù)二氧化碳可以溶于水的性質(zhì)來判斷解答;
(3)根據(jù)根據(jù)所加入的物質(zhì)及它們的反應(yīng)可以判斷出可能存在的物質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng),所以將氫氧化鈉溶液滴入二氧化碳中,由于消耗了二氧化碳而使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變小,從而使試管中的石灰水進(jìn)入錐形瓶,氫氧化鈣溶液可以和二氧化碳或是碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以錐形瓶中的溶液要變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式有2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)僅憑(1)中的現(xiàn)象不足以說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)闅溲趸c溶液中的溶劑為水,二氧化碳可以溶于水也會(huì)使錐形瓶中壓強(qiáng)變小,且二氧化碳也能夠使石灰水變渾濁,而產(chǎn)生(1)中現(xiàn)象;
(3)根據(jù)二氧化碳、氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),同時(shí)由于加入的氫氧化鈉是足量的,所以可以判斷在該溶液中溶質(zhì)一定有氫氧化鈉,可能存在的溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈣中的一種,注意碳酸鈉和氫氧化鈣不可能同時(shí)存在,因?yàn)樘妓徕c可以和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.
故答案為:(1)澄清石灰水倒吸入燒瓶;燒瓶中溶液變渾濁;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的;
(3)氫氧化鈉和碳酸鈉.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見的堿的性質(zhì),能夠根據(jù)堿的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)它們進(jìn)行鑒別,注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須具備的三個(gè)要素:操作、現(xiàn)象、結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中正確的是(  )
A、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
D、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的相對(duì)原子質(zhì)量( 。
A、12g
B、12
C、1.66×10-27g
D、
1
12
kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖表示了在高溫催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中表示硫原子,表示氧原子,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

該反應(yīng)為基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).你還可以由此得到哪些信息:
 
;
(2)最新科技報(bào)道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用H3+表示.1個(gè)H3+粒子中含有
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B、C和D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將E放在D中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出該反應(yīng)是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):
 
 
);
 
 
);
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用下列序號(hào)填空:①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙,能直接加熱的玻璃儀器
 
;吸取或滴加少量液體的儀器
 
;燃燒少量硫粉的儀器
 

(2)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲用托盤天平稱取10.2g藥品,某同學(xué)使用了10g砝碼,并將游碼撥至0.2g處,發(fā)現(xiàn)指針偏向右方,此時(shí)他應(yīng)該( 。
A、添加適量藥品
B、取出適當(dāng)藥品
C、將游碼向左邊移動(dòng)
D、將右邊的調(diào)節(jié)螺絲向左邊移動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶溶液的PH是9.5,取少量該溶液加入試管中,在滴幾滴酚酞溶液,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按照要求填空:(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①3個(gè)鋁離子
 
  ②2個(gè)氫原子
 
  ③2個(gè)水分子
 
 ④鐵原子
 

(2)請(qǐng)說出數(shù)字“3”的意義①3H
 
  ②3H2
 

(3)請(qǐng)說出數(shù)字“2”的含義①CO2
 
  ②Mg2+
 

(4)1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+離子和H3分子.請(qǐng)回答:
?1個(gè)H3+離子中含有
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.?構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填序號(hào)).?H3屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).

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