互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）

A．金剛石、石墨 B．雙氧水、水   C．干冰、冰 D．氧氣、液氧


【考點】同素異形體和同素異形現(xiàn)象．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．

【解答】解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．

A、金剛石和石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．

B、雙氧水（過氧化氫的俗稱）、水都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．

C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，冰是固態(tài)的水，都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．

D、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣屬于是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，故選項錯誤．

故選：A．

【點評】本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水由　　組成，每個水分子由　　構(gòu)成；二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀三種物質(zhì)中都含有　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水燒開后，壺蓋被頂開，是因為（　�。�

A．水分子的運動加快，撞擊壺蓋

B．水分解成了氫氣和氧氣

C．水分子之間的間隔變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹

D．水分子分成了氫、氧原子，粒子數(shù)目增多了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）加明礬的作用是　　吸附懸浮物，圖中還缺少的一種儀器是　　，玻璃棒其作用是　　；引流漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為　　

（2）過濾時靜置一會兒再過濾，這是為了　　

（3）經(jīng)兩次過濾后，濾液仍混濁，原因可能是（寫兩條）　　、　　濾紙破損或液面高于濾紙緣

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，該同學(xué)說“我終于制成了純水！對此，你有無不同看法？　有　，簡述你的理由　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于純凈物的是（　　）

A．100%純牛奶   B．清澈的河水   C．潔凈的空氣   D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于水資源保護的做法錯誤的是（　�。�

A．嚴格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用

B．富含氮、磷的生活污水直接排放

C．對水源地的水體嚴格保護

D．工業(yè)污水必須處理達標后方可排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


相關(guān)說法正確的是（　�。�

A．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

B．摩爾質(zhì)量就是式量

C．氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物

D．飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（　�。�

A．小于6毫升   B．大于6毫升   C．等于6毫升   D．無法確定范圍

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同步練習(xí)冊答案