現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G等七種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示):

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集二氧化碳時,可選用的裝置是
 
.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
.  如何檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已收集滿?
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)A中試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點(diǎn))①
 
  ②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣時,可選用的裝置是:
 
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(5)如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,F(xiàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
證明CO2具有的性質(zhì)是:①
 
 

(6)某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答:“合理”或“不合理”)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;長頸漏斗的下管口要插入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗溢出.
實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時突然冷卻等引起的.如試管沒有預(yù)熱,就直接加熱會造成試管受熱不均勻;試管口沒有向下傾斜,實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會導(dǎo)致水回流,試管破裂.
裝置F中,沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;證明CO2具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣。x用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;因此得出的結(jié)論與F裝置相同.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+O2↑;驗(yàn)一瓶二氧化碳否已收集滿的方法:用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析,造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水,未給試管預(yù)熱等;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣時,不需要加熱,而氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故可選用的裝置是:
B和 C或E.化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可用發(fā)生裝置B,由于乙炔密度比空氣略小,不溶于水的氣體; 可排水法收集可選用裝置C或D;
(4)裝置F中,沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;證明CO2具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣。
(5)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;因此得出的結(jié)論與F裝置相同;
(6)比較兩個發(fā)現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn),氣體進(jìn)入的方向不一樣,F(xiàn)裝置中氣體從上面進(jìn)入,G裝置中氣體直接從下面開始.所以即使看到下面的蠟燭先熄滅,也無法斷定密度比空氣大,故答案為:不合理.
故答案為:
(1)B,E.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+O2↑. 用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿.
(2)試管口朝上傾斜;加熱時試管外壁有水.
(3)B,C或E. 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)B; C或D.
(5)由下至上依次熄滅; 密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
(6)不合理.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B、反應(yīng)過程中有單質(zhì)生成
C、三個X分子與1個Y 分子恰好完全反應(yīng)
D、一個Z分子由三個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一個氫氣分子和一個氯化氫分子的相同點(diǎn)是
 
,不同點(diǎn)是
 

(2)由此圖可知該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ),請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)在對應(yīng)橫線上
A.防止藥品污染   B.防止試管破裂   C.減少實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止液體濺出
(1)試管使用后,及時清洗并放在試管架上
 
(填序號,下同)
(2)蒸發(fā)液體時,用玻璃棒不停攪拌
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
量取液體
C、
過濾
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息.下列從圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用不正確的是( 。
A、從元素周期表中查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)元素在地殼中的含量圖,判斷對應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕
D、從原子結(jié)構(gòu)圖中可以得到元素的原子序數(shù)、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冰城的冬天雪很大,雪給我們帶來樂趣的同時也給我們的出行帶來不便.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、融雪劑的使用會給橋梁路面造成一定的損害
B、清雪用的鐵鏟由純鐵制成
C、機(jī)械化清雪大大提高了清雪的速度和質(zhì)量
D、雪融化是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列做法正確的是(  )
A、為了防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水
B、圖書檔案著火用于粉滅火器滅火
C、蚊蟲叮咬后可以涂抹含有堿性物質(zhì)(如氨水)的藥物止癢
D、餐具上的油污可以用含有氫氧化鈉的爐具清潔劑除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、冬天,某村有一家人關(guān)門閉戶在家烤火,導(dǎo)致全家煤氣中毒
B、某山地有個神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的動物走進(jìn)去會窒息而死
C、有人聲稱他把干燥的木炭放在冰箱中除去了里面的異味
D、有人說她買的鉆石戒指無論怎么用火燒都燒不壞

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同步練習(xí)冊答案