下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、礦泉水、氧氣
B、冰水混合物、清新的空氣
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物、二氧化碳
D、鐵粉、可口可樂(lè)
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：A、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
B、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故正確；
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物有錳酸鉀、二氧化錳等，屬于混合物；二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
D、鐵粉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；可口可樂(lè)中含有二氧化碳、水等物質(zhì)，屬于混合物．故正確．
故選項(xiàng)為：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在9.6g氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1
C、該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D、該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、硫元素在H2SO4中的化合價(jià)是+4價(jià)
B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C、由高錳酸鉀和錳酸鉀的化學(xué)式可知這兩種物質(zhì)具有相同的根
D、安徽“殺人奶粉”曾對(duì)許多嬰兒造成嚴(yán)重的危害．經(jīng)檢測(cè)“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比米湯還差，這里的鈣是指鈣原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述：①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銅綠；②銅綠是一種綠色固體；③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳和水；④氧化銅是一種黑色粉末；⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體；⑦二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；⑧將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰石變渾濁．其中屬于物理變化的是（填序號(hào)，下同）
 
；屬于化學(xué)變化是
 
；屬于物理性質(zhì)的是
 
；屬于化學(xué)性質(zhì)的是的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

韋小寶和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）和珅用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的B和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為B裝置中還缺少
 
．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）呂布用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，呂布問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助呂布推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：
（1）二個(gè)氫原子
 

（2）氧離子
 

（3）+2價(jià)的鎂元素：
 

（4）5N2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，只能知道水的元素組成，其實(shí)，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得到的氫氣和氧氣的體積比，結(jié)合氫氣和氧氣的密度（已知?dú)錃獾拿芏仁?.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L），就可以確定水的化學(xué)式．請(qǐng)?jiān)囍蒙鲜鰯?shù)據(jù)計(jì)算出水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟②所起的作用是
 
 （單選，填選項(xiàng)序號(hào)）．
A．殺死水中的細(xì)菌     B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部   D．分解有毒物質(zhì)
（2）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是
 
；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是
 
．
（3）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氫分子B、氫元素
C、氫原子D、氫離子

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