Question

11．學校實驗室測定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
（1）寫出方案一中一種儀器的名稱集氣瓶（燒杯、燃燒鑰、導管）．
（2）實驗中磷的量應為足量，原因是將瓶中氧氣耗盡．
（3）兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案二，原因是方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發(fā)生改變（或方案一在實驗過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應前發(fā)生了改變．）．

Answer 1

分析 實驗是想驗證空氣中氧氣的含量，就應該徹底消耗掉其內的氧氣，對比分析方案一密封性不如二方案，收集氣體的方法不同可能結果會不同．

解答 解：
（1）根據實驗室常用儀器可知：圖中有集氣瓶（燒杯、燃燒鑰、導管）；
（2）測定氧氣的含量就要把氧氣消耗干凈，方案二是密閉環(huán)境的實驗，結果會更準確．
故答案為：將瓶中氧氣耗盡．
（3）方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發(fā)生改變（或方案一在實驗過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應前發(fā)生了改變．）
答案：
（1）集氣瓶（燒杯、燃燒鑰、導管）；
（2）將瓶中氧氣耗盡；
（3）二  方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，能保持瓶內氣體在反應前不發(fā)生改變（或方案一在實驗過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應前發(fā)生了改變．）

點評 此題是對空氣中氧氣含量的測定，是一道結合課本知識的綜合性實驗探究題．