20.如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)為避免CO污染空氣,并回收利用CO,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→e.D裝置中NaOH的作用是除去殘余的CO2.如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是CO排入空氣中污染空氣.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是“煉”得的鐵不含碳,工業(yè)上的生鐵含有碳.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體.
資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度/℃1020406080100
溶解度/(g/100g水)6485138203285376
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):

請(qǐng)回答下列問題:
①化學(xué)式:A.Ca(OH)2
②操作名稱:Ⅲ.冷卻(或降溫結(jié)晶);
③如果在操作Ⅱ的過程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低,從溶液B中析出,形成渾濁.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳有毒和氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳分析;
(2)根據(jù)一氧化碳的還原性分析,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;用這種方法“煉”得的鐵是純凈物,工業(yè)上煉出的生鐵是混合物;
(3)回收甲裝置中的NaOH固體,首先要除去其中的Na2CO3雜質(zhì),排除干擾,由資料所示不同溫度下NaOH的溶解度可知,其溶解度受溫度影響較大,故可采用加熱后降溫結(jié)晶結(jié)晶出NaOH.

解答 解:(1)一氧化碳有毒,不能排放到空氣中去,要把一氧化碳收集起來,所以導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閐、b、e,排出的氫氧化鈉溶液流到D中的燒杯中去.C裝置中NaOH的作用是吸收B中沒反應(yīng)掉的二氧化碳;如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,會(huì)造成CO排入空氣中會(huì)污染空氣;
故填:d;b;e;除去殘余的CO2;CO排入空氣中污染空氣;
(2)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅棕色粉末,所以會(huì)看到紅棕色固體變黑,化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;用這種方法“煉”得的鐵是純凈物,工業(yè)上煉出的生鐵是含碳混合物;
故答案為:固體由紅棕色變成黑色;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;“煉”得的鐵不含碳,工業(yè)上的生鐵含有碳;
(3)①要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體,要先除去其中的Na2CO3雜質(zhì),可用Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;
②反應(yīng)后過濾出沉淀,得到氫氧化鈉溶液,由資料可得出氫氧化鈉的溶解度受溫度影響較大,可加熱后再降溫結(jié)晶;
③蒸發(fā)時(shí)若溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,可能是Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低,從溶液B中析出,形成渾濁;
故答案為:
①Ca(OH)2;
②冷卻(或降溫結(jié)晶);
③Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低,從溶液B中析出,形成渾濁.

點(diǎn)評(píng) 掌握煉鐵的反應(yīng)原理,物質(zhì)的性質(zhì),或常用分離物質(zhì)的方法等知識(shí),并能依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合題意仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或粒子:
氮?dú)釴2;4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5;冰H2O;5個(gè)鋁原子5Al;6個(gè)硝酸根離子6NO3-

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11.將氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水和灼熱的氧化銅后,冷卻至室溫,剩余氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氮?dú)夂鸵谎趸?/td>
C.氮?dú)夂投趸?/td>D.一氧化碳和二氧化碳

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8.根據(jù)如圖所給信息,判斷下列敘述中不正確的是( 。
A.鈉原子的核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
B.氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
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D.鈉離子、氯離子的最外層都有8個(gè)電子

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15.生活中處處是化學(xué),請(qǐng)回答問題:
(1)造成酸雨的主要?dú)怏w是D(選填選項(xiàng)字母).
A.CO2 B.CO      C.N2 D.SO2
(2)2014年,一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā):江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進(jìn)彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡,搖晃瓶子后發(fā)生爆炸,噴出的液體灼傷男孩眼部,已致其失明.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋爆炸的原因氧化鈣遇水反應(yīng)釋放大量熱量,并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2

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5.如今,走向“地鐵、高鐵時(shí)代”的中國,正大力發(fā)展電氣化鐵路.高鐵的運(yùn)行為我們的出行提供了方便.中國的高鐵技術(shù)不僅服務(wù)于中國,也終將造福于全人類.請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉栴}:
(1)地鐵、高鐵的車身可能是B;(在A、B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼B.抗腐蝕、密度小的鋁合金C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)高鐵在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)高鐵運(yùn)行時(shí)的接觸材料用銅及銅合金線,而火法煉銅是當(dāng)今生產(chǎn)銅的主要方法.其中重要的一步是用氧化亞銅(Cu2O)和硫化亞銅(Cu2S)高溫反應(yīng)生成高純度的銅和一種氣態(tài)空氣污染物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物中銅元素的化合價(jià)分別為+1、+1.

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12.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng):
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH、Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.
則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀.

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案:繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn),過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.實(shí)驗(yàn)如下:準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式為$\frac{106}{197}$n<m.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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9.諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理,下列說法正確的是( 。
A.“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高
B.“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
C.“釜底抽薪”是一種滅火方法,其滅火的原理是清除可燃物
D.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,其著火點(diǎn)就越低,約容易燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是(  )
A.CH4B.H2CO3C.FeCl2D.Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案