杜雨佳學習了教材26頁凈化天然水的實驗探究后,興趣濃厚.假期的一天她與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時,用瓶裝了一些黃泥水,帶回實驗室,在老師的指導下,進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:
①將適量的黃泥水倒入A燒杯,再在燒杯中加入明礬粉,其中加入明礬粉的作用是
 
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②實驗室欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用過濾等操作.過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處
 
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③若經(jīng)過操作過濾后,所得B燒杯中的液體仍有渾濁,其原因可能是
 
(寫1點即可)
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的凈水的知識進行分析解答,明礬溶于水形成的交替具有吸附性;根據(jù)過濾的操作解答即可.
解答:解:①將適量的黃泥水倒入A燒杯,再在燒杯中加入明礬粉,明礬粉溶于水形成的膠體具有吸附性,能使不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,故填:加速沉降;
②據(jù)圖可以看出,沒有使用玻璃棒引流,漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,故填:沒有使用玻璃棒引流,漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
③經(jīng)過操作過濾后,所得B燒杯中的液體仍有渾濁是因為液面高于濾紙邊緣或是濾紙破損或是儀器本身不干凈,故填:液面高于濾紙邊緣.
點評:本題考查了凈水的知識以及過濾操作的注意事項,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、用酒精燈加熱試管里的固體時先預熱
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
C、氣體發(fā)生裝置在盛裝藥品前需檢驗裝置的氣密性
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

用托盤天平稱量5.5g藥品,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,則這時應(yīng)( 。
A、移動游碼B、添加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?br />A.紅色   B.綠色   C.黑色   D.白色   E.黃色   F.紫黑色
①高錳酸鉀固體
 
②四氧化三鐵
 
③二氧化錳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的微粒示意圖,你認為從中可以得出不正確結(jié)論的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成
B、化學反應(yīng)前后元素的種類不變
C、化學反應(yīng)中,分子可分原子也可分
D、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是( 。
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動植物呼吸排出的氣體.
A、①②③④B、①③⑤
C、①③④D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮肥硝酸銨的化學式為:NH4NO3,計算:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中各原子的個數(shù)比.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)?
(4)140kg的硝酸銨中含有多少千克的氮元素?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在CO2中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為( 。
A、1:2B、3:4
C、3:8D、2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈉原子和鈉離子( 。
A、最外層電子數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、質(zhì)量幾乎相等
D、質(zhì)子數(shù)不相等

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