現(xiàn)有A-F六種九年級化學常見物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的萬分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
,B
 
,C
 

(2)寫出下列化學反應的方程式:①
 
,②
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~F六種九年級化學常見物質(zhì),E是固體火柴頭的成分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,所以D有助燃性,D是氧氣,E是紅磷,A+B可以生成白色固體和氧氣且B是黑色固體,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,所以A是氯酸鉀,B是二氧化錳,C是氯化鉀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中驗證即可.
解答:解:
(1)A~F六種九年級化學常見物質(zhì),E是固體火柴頭的成分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,所以D有助燃性,D是氧氣,E是紅磷,A+B可以生成白色固體和氧氣且B是黑色固體,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,所以A是氯酸鉀,B是二氧化錳,C是氯化鉀,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關系,推導正確,所以A是KClO3,B是MnO2,C是KCl;
(2)①是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
②是紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)KClO3;MnO2;KCl;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
 現(xiàn)象解釋
A非吸煙者受到被動吸煙的危害分子在不斷的運動
B100mL水與100mL酒精混合,體積小于200mL分子間有間隔
C濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干溫度升高,分子運動速率加快
D結(jié)成冰的水不能流動溫度降低到零度后,水分子不再運動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)膬x器名稱填空:

①不能直接加熱的玻璃儀器是
 
(儀器名稱)
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
(名稱)
③測量液體體積的儀器是
 
(名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的乙醇在氧氣不足的條件下燃燒,得到CO,CO2和水的總質(zhì)量27.6g,其中水的質(zhì)量為10.8g,則參加反應的乙醇的質(zhì)量是多少?生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列初中化學常用制取氣體的部分裝置.請完成以下各題:
(1)寫出圖一中的①、②兩種儀器的名稱:
 
,②
 

(2)寫出實驗室制備二氧化碳的符號表達式
 

(3)檢查A裝置氣密性的方法是
 

(4)E裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用E裝置來收集二氧化碳,氣體應該從
 
端口通入(選填“a”或“b”).
(5)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應選用圖一中
 
裝置組合(填字母)來制取并收集,反應的符號表達式是
 

(6)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖二示所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)
 
.用排水法收集氣體時,如何判斷試管中氣體己收集滿?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Mg,Cl,S不是單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱:Ⅰ
 
,Ⅱ
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號),該裝置還需要作一改動
 

(3)用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的制取裝置
 
(填編號).
(4)某氣體可用裝置E來收集,該氣體應具備的性質(zhì)是
 
、
 

(5)用F裝置收集氧氣,操作的正確順序是
 
(填編號)
a、將導管放在集氣瓶口,氣體進入瓶中.
b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,
c、當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(6)若用G裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”)或“b”端通入,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在今年的化學活動周中,某校興趣小組同學在課題組老師的指導下,利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),改進后的實驗裝置其原理相當于原裝置,以下對乙裝置的評價不恰當?shù)氖牵ā 。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/126/f0663328.png" style="vertical-align:middle" />
A、反應容器體積小,藥品消耗少
B、裝置簡潔,結(jié)果更準確
C、實驗操作比甲裝置的復雜
D、容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量

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