8．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．棉花紡成線B．棉線織成布C．棉布制成衣D．棉衣著了火

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、棉花紡成線的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、棉線織成布的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、棉布制成衣的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、棉衣著了的火的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)利用圖一裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其反應(yīng)原理為：
2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將足量的四硫化鈉（Na2S4）固體置于試管中，再加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞，再充分振蕩．
②測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖乙所示）．
③將該試管插入水中（如圖丙所示），取下橡膠塞，觀察到試管內(nèi)液面上升．
④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，（如圖丁所示）記錄數(shù)據(jù)h2．
⑤按照①～④再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次，3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
（1）步驟①中進(jìn)行充分振蕩的目的是：使試管中氧氣氣體被四硫化鈉完全吸收反應(yīng)．
（2）根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20.9%（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與課本上測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)（如圖二）相比，具有哪些相同的原理都只消耗空氣中的氧氣且不產(chǎn)生新的氣體（合理即可）．（寫出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)
B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4
C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物，CO、CO2則屬于無(wú)機(jī)物
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
 A CaCO3（CaO）-- 高溫煅燒
 B KOH溶液（K2CO3） 適量Ca（OH）2溶液 滴加試劑、過(guò)濾
 C Ag（Fe） 適量CuSO4溶液 滴加試劑、過(guò)濾
 D CO2（CO） 足量NaOH溶液 洗氣、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．餐館里有一道名為“紙鍋燒豆腐”的菜，如圖，紙鍋里的豆腐燒熟了，紙卻不會(huì)燃燒掉，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高B．水沸騰溫度不變，但繼續(xù)吸熱
C．熱量都被水吸收了，紙沒(méi)有吸熱D．紙的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的分類中不正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：硅、水銀、金剛石
B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇
C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中B是紫紅色金屬，D、F為黑色固體，H是實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體．

請(qǐng)回答：
（1）若A在常溫下為固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，圖2中可用作該反應(yīng)的發(fā)生裝置是C（填字母）；若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為H2O2，反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，B位于鐵的后面（填“前面”或“后面”）．若要證明，所需試劑有：B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和鹽酸（或稀硫酸或銅鹽或鐵鹽等）（只填一種）．
（3）G的化學(xué)式為CO，它不具有的性質(zhì)有AD（填字母）．
A．酸性   B．還原性  C．毒性   D．助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．碳酸鈉從溶液里結(jié)晶析出時(shí)，晶體里總是結(jié)合著一定數(shù)目的水分子（結(jié)晶水），隨溫度變化可分別得到Na2CO3•10H2O、Na2CO3•7H2O和Na2CO3•H2O三種晶體．分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線（見(jiàn)圖）得到的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．隨溫度升高，碳酸鈉的溶解度逐漸增大
B．碳酸鈉從溶液結(jié)晶析出時(shí)，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．碳酸鈉溶液在高溫條件下結(jié)晶，析出的晶體是Na2CO3•H2O
D．碳酸鈉溶液在低溫條件下結(jié)晶，析出的晶體主要是Na2CO3•7H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl．
A．能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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