5．“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該共同采取措施，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)室里可以用燒堿溶液吸收二氧化碳，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．請(qǐng)對(duì)如何防治溫室效應(yīng)，寫出兩點(diǎn)措施：①減少使用化石燃料；②開發(fā)使用清潔能源．

分析 根據(jù)酸性氧化物和堿會(huì)生成鹽和水進(jìn)行分析；根據(jù)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等進(jìn)行分析．

解答 氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等．
溫室效應(yīng)的防止措施是：①減少使用化石燃料；②開發(fā)使用清潔能源；③植樹造林等．
故答案為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；減少化石燃料的燃燒使用；使用清潔能源．

點(diǎn)評(píng) 溫室效應(yīng)必須是當(dāng)今世界面臨的重要環(huán)境問題．了解溫室效應(yīng)的形成以及防治措施是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．

（1）沉淀池中發(fā)生的基本反應(yīng)類型有AD．（填序號(hào)）
A．化合反應(yīng)    B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2（填化學(xué)式）．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①時(shí)，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．操作②的名稱為降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“格瓦斯”（用面包發(fā)酵釀制的碳酸飲料），是以面包提取液、果葡糖漿、啤酒花、白砂糖等物質(zhì)為原料，經(jīng)多種乳酸菌、酵母菌復(fù)合發(fā)酵釀制而成的微醇性生物飲品，具有開胃、健脾、降血壓、消除疲勞等保健作用．請(qǐng)回答下列問題：
釀造格瓦斯的面包主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類；制作面包的原料小麥在種植過程中需要施用鉀肥，其作用是保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力；打開格瓦斯的瓶蓋飲用時(shí)，會(huì)有氣體噴出的原因是格瓦斯中溶有二氧化碳，打開瓶蓋，氣壓減小，二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減��；用pH試紙測(cè)定格瓦斯飲料酸堿性的方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測(cè)液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原予結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易形成陽(yáng)離子
C．該元素形成的硝酸鹽是MgNO3
D．鎂原子核內(nèi)有l(wèi) 2個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液，溶液的pH隨滴入碳酸鈉的量的變化關(guān)系如圖所示．
（1）向混合溶液中加入碳酸鈉溶液，先觀察到的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生．
（2）寫出過程中發(fā)生的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）當(dāng)pH＞7時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的近似pH，其中一定呈堿性的是（　　）
A．
（6.5-7.5）飲用水		B．
（4.0-4.4）番茄汁		C．
 （2.0-3.0）檸檬汁		D．
（9.5-10.5）洗發(fā)液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（每一步反應(yīng)加入的物質(zhì)均過量）已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O，則下列說法不正確的是（　�。�
A．過程Ⅱ中分離操作過程是過濾
B．過程Ⅲ加入的物質(zhì)D為稀硫酸
C．溶液A中的溶質(zhì)有H2SO4、CuSO4、ZnSO4
D．流程A～E 中，含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)只有C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力，需施加鉀肥．下列物質(zhì)中，一般不當(dāng)鉀肥施用的是（　　）
A．K2CO3B．KNO3C．KOHD．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列家庭小實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用鐵釘?shù)炔牧咸骄可P的條件B．用糯米、酒曲和水制甜酒
C．用75%的酒精溶液殺菌消毒D．用木炭除去冰箱中的異味

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