寫出除去雜質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)方程式，括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)．
Cu（Fe）
 

NaOH（Na2CO3）
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
要除去NaOH溶液中的Na2CO3，實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí)，應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置．試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2）、二氯化錳和水，則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置，試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入；另有一名同學(xué)欲用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．
（4）木炭和銅粉放入試管內(nèi)加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)后，試管內(nèi)固體質(zhì)量不變．試求原木炭粉和銅粉中木炭粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：1個(gè)鋁離子
 
；2個(gè)氮分子
 
；硫酸根離子
 
；3個(gè)氫氧根離子
 
；如果化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1，則該符號(hào)只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．
（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖如圖：（ 表示氧原子 表示碳原子表示氫原子）
請(qǐng)寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)方程式
 
．
（3）2011年3月15日，央視新聞?lì)l道《每周質(zhì)量報(bào)告》特別節(jié)目披露了“健美豬”真相．“健美豬’就是養(yǎng)豬場(chǎng)為了增加豬肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬．人食用瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉會(huì)對(duì)人體健康造成傷害．瘦肉精有多種，鹽酸萊克多巴胺是“瘦肉精”的一種，它的化學(xué)式為C18H23NO3Cl，它是由
 
種元素組成，每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子，相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，碳、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
，原子個(gè)數(shù)比C：N：H：O=
 
．
（4）硝酸銨（NH4NO3）在撞擊時(shí)迅速分解，產(chǎn)生大量的一氧化二氮?dú)怏w，并產(chǎn)生另一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價(jià)分別
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，果果同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成
 
色．
（2）利用利用氫氧化鈣與非金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去被污染的空氣中含有的二氧化硫，請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式
 
．
（3）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．
（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)②中氫氧化鈣能與酸反應(yīng)，你選擇的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
A．Na2CO3        B．HCl       C．CuSO4      D．NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173-205  氯離子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08-19.52  
（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
 
．
（2）該礦泉水是
 
．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）表示同一種元素的粒子是
 
；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是
 

（4）表示金屬元素的是
 

（5）表示陽(yáng)離子的是
 
 
（6）表示陰離子的是
 
 
（7）表示原子的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法．（要求寫出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論）
（1）水和酒精
 
，
（2）氧氣和空氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、五氧化二磷
B、澄清石灰水
C、醫(yī)用的生理鹽水
D、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法都正確的一組是（　　）
物   質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
BCuCuO充分灼燒
CNa2CO3固體NaHCO3固體充分加熱
DNaClMgCl2加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案