分析 要想解答好該題,首先要設(shè)R元素的化合價(jià)為x,再結(jié)合氧元素在化合物中常顯-2價(jià),書寫出其氧化物和氯化物的化學(xué)式;然后再設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為y,根據(jù)其氧化物和氯化物的化學(xué)式,結(jié)合題干給出的它們的相應(yīng)的相對(duì)分子質(zhì)量和試卷的前言給出的氧的相對(duì)原子質(zhì)量(即16),列一個(gè)二元一次方程組,計(jì)算出x的值即可.
解答 解:設(shè)R元素的化合價(jià)為x(奇數(shù)),相對(duì)原子質(zhì)量為y;則其氧化物和氯化物的化學(xué)式分別是R2Ox和RClx,并且根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的概念和化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算公式,可列出以下兩個(gè)方程式:2y+16x=m,y+35.5x=n.聯(lián)立這兩個(gè)方程,并解得x=$\frac{2n-m}{55}$.
故填:$\frac{2n-m}{55}$.
點(diǎn)評(píng) 本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義,而且考查了相對(duì)分子質(zhì)量的概念和常見元素(即氧元素的化合價(jià))及其應(yīng)用,更考查了有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類目前比較容易利用冰川水和海洋水 | |
B. | 地球上淡水取之不盡,用之不竭 | |
C. | 人類能利用的淡水僅占地球淡水資源的0.3% | |
D. | 地球的淡水資源占地球總水量的71% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加水稀釋 | |
B. | 鎂在氧氣中燃燒 | |
C. | 分別往等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4 | |
D. | 用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣(是否用二氧化錳催化) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水 | |
B. | 溫度升高或壓強(qiáng)增大時(shí),氣體在水中的溶解度均增大 | |
C. | 氫氧燃料電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 混有泥沙的天然水通過(guò)加明礬吸附、過(guò)濾、蒸餾、消毒殺菌,可凈化為生活用的自來(lái)水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Hg2+、Zn2+、Fe2+ | |
B. | 濾紙上有Ag、Hg,濾液中有Zn2+、Fe2+ | |
C. | 濾紙上有Ag、Hg、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Hg、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3CH4•H2O | B. | CH4•6H2O | C. | CH4•7H2O | D. | CH4•8H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀 | |
B. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
C. | 向等質(zhì)量的鎂、鋁中加入稀硫酸 | |
D. | 向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出:葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 水電解生成H2和O2的分子數(shù)比為2:1,根據(jù)原子守恒推出:水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為2:1 | |
C. | 100ml30%的濃鹽酸用100 ml水稀釋,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出:稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% | |
D. | 18克碳與32 克氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出:生成二氧化碳的質(zhì)量為50克 |
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