7．銫原子鐘2000萬年僅誤差1秒，它的工作原理是利用銫原子內(nèi)部的電子在兩個能級間跳躍時輻射出的電磁波來控制鐘的走動．如圖所示為銫元素的相關(guān)信息．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)中子數(shù)為133B．該元素的原子序數(shù)為55
C．銫離子Cs+核外有55個電子D．銫屬于非金屬元素，位于第六周期

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可．

解答 解：A．由元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖無法確定某原子核內(nèi)的中子數(shù)，133是該元素原子的近似相對原子質(zhì)量，故錯誤；
B．由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為55，故正確；
C．銫原子核外有55個電子，最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子，而形成帶一個單位正電荷的陽離子，此時離子核外有54個電子，故錯誤；
D．由元素的名稱“銫”字偏旁可知，該元素屬于金屬元素，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)難溶于水的是（　�。�
A．K2SiO3B．Hg（NO3）2C．（NH4）2SD．Mn（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2011年9月25日，中國男籃時隔六年再度問鼎亞洲冠軍，如愿進(jìn)軍倫敦．熱情的球迷用充氣球渲染氣氛，慶祝奪冠．你認(rèn)為氣球內(nèi)應(yīng)該充哪種氣體比較好（　�。�
A．氮氣B．氦氣C．空氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水沖洗，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途
 I．以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4•7H2O）的流程如圖．

 （1）粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率．
（2）物質(zhì)X是，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有鋅和銅，除銅時發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是一定條件下制成硫酸鋅的飽和溶液，冷卻結(jié)晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干．
（4）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式Fe3O4．
 II．以某菱鋅礦（ZnCO3含量為62.5%）為原料制備鋅的原理如下（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）：ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑  Zn+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+CO2，則100噸這樣的菱鋅礦理論上最多制得鋅多少噸？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a鐵架臺；  b酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號，下同），其中二氧化錳起催化作用．請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣．
（3）如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈．
（4）若實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是B，指出裝置中的一個不足是導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花，這樣會導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，則有關(guān)的下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．CsOH在水溶液中的電離方程式為：CsOH═Cs++OH-
B．CsOH溶液能使酚酞試液變紅
C．因為CsCl是易溶于水的鹽，所以CsOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D．CsOH溶液與MgCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，有氫氧化鎂沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某無色氣體，可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一種或多種．現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理后，最終收集到一定量干燥的氣體（假設(shè)每步作用均完全）．部分實驗現(xiàn)象是：①A裝置質(zhì)量增重，有渾濁出現(xiàn)；②C裝置中的固體由黑變紅；③E中質(zhì)量增加．請回答下列問題：

（Ⅰ）裝置C中儀器Ⅰ的名稱是酒精燈．
（Ⅱ）由現(xiàn)象②③可知原混合氣體中肯定含有CO；裝置B的作用干燥氣體．
（Ⅲ）寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（Ⅳ）請分析原混合氣體中可能存在的是：一定含有CO、HCl、N2，可能含有CO2．
（Ⅴ）小黃同學(xué)想測定上述實驗中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是取用10g氫氧化鈉溶液并利用稀硫酸進(jìn)行滴定，當(dāng)消耗0.1mol硫酸時恰好完全反應(yīng)，求該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)方程式列式計算）

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