在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不可能實(shí)現(xiàn)的是
A.Fe→Fe3O4 B.H2O2→H2 C.S→SO2 D.CO2→CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般分五個(gè)步驟:a、向錐形瓶中放入大理石;b、檢查氣密性;
c、 連接儀器;d、 加入稀鹽酸;e、收集氣體。正確的順序是
A、adcbe B、cbade C、cbdae D、abcde
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究二氧化碳與水的反應(yīng)(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn))
(1)實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)的現(xiàn)象: ,由此可以得出結(jié)論:
;反應(yīng)方程式為: ;
(2)設(shè)計(jì)(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
(3)設(shè)計(jì)(Ⅱ) 實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
(4)設(shè)計(jì)(Ⅲ) 實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:由設(shè)計(jì)分析 (填“A”或“B”或“C”,)來(lái)獲得結(jié)論。
A、僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn) B、有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C、用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、電子 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣 |
C | 化合物 | 錳酸鉀、過(guò)氧化氫、堿式碳酸銅 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A.25% B.10% C.30% D.35%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列序號(hào)填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤加速溶解 ⑥過(guò)濾 ⑦引流 ⑧量取,
(1)能直接加熱的玻璃儀器 ▲ ; (2)吸取或滴加少量液體的儀器 ▲ ;
(3)溶解食鹽晶體時(shí)玻璃棒的作用 ▲ ; (4) 取用6.8mL某溶液的操作 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是 ( )
① ② ③ ④
A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2-
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.①④均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21% |
| B. | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
| C. | 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 |
| D. | 地殼中含量最多的金屬元素是硅元素 |
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