對溶液基本特征敘述正確的是(  )
A、溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體
B、凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液
C、一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后面喝的糖水含糖少
D、當條件不變時,溶液雖然放置時間較長,溶質(zhì)也不會從溶液中分離出來
考點:溶液的概念、組成及其特點
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶液的定義和特征進行分析解答即可.
解答:解:A、溶液是均一、穩(wěn)定、透明的液體,不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍色的,錯誤;
B、凡是均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液,例如水,錯誤;
C、一杯調(diào)好的糖水,各處組成完全一樣,錯誤;
D、當條件不變時,溶液雖然放置時間較長,溶質(zhì)也不會從溶液中分離出來,正確;
故選D.
點評:本題考查了溶液的有關(guān)特征,完成此題,可以依據(jù)已有的溶液的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。
A、食物腐爛B、煤氣燃燒
C、鐵鍋生銹D、美酒飄香

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科目:初中化學 來源: 題型:

在本期的學習中我們接觸過很多物質(zhì),請你用學過的知識,驗證你熟悉的一種物質(zhì),你要驗證的物質(zhì)是,并完成下面的實驗報告.
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是紅磷在空氣中燃燒的測定方法,實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并作好標記
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題.
(1)已知集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,可推知氮氣有
 
 
.(兩點性質(zhì))
(2)實驗完畢后,若進入集氣瓶中水的體積不到 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
,
 
(兩點原因).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,如圖2,你認為改進后的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、分離、提純、區(qū)分所用的試劑或方法錯誤的是( 。
實驗目的所用試劑或方法
A檢驗NH4NO3溶液和K2SO4溶液;NaOH溶液
B除去KNO3溶液中的雜質(zhì)KOHCuSO4溶液
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標簽的K2SO4、AgNO3和Na2CO3溶液稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( 。 
A、b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B、b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C、使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D、使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里制取二氧化碳氣體,有下列儀器可供選用.

請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是
 
 
(均填名稱).
(2)收集二氧化碳氣體的方法是
 

(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)
 

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是
 

(5)利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的三處明顯錯誤,指出其中的兩處:
 
;
 

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是
 

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(要求寫兩條)①
 
;②
 

(4)該同學將過濾裝置進行了改進,改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的
1
10

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是
 
g.體積為
 
L.
(2)這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中,最多裝
 
瓶.(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L).

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