【題目】下圖中用“”表示反應的方向,用“—”表示連線兩端的物質(zhì)能夠發(fā)生化學變化,F(xiàn)已知A是紅棕色固體,B存在于人體胃液中,C是一種氣體單質(zhì),F常用于配制波爾多液,他們之間的部分轉(zhuǎn)換關系見圖(部分反應物生成物省略)。

1B的化學式為_______。

2)反應①的基本反應類型是_______,反應②的條件是________。

3)反應③的化學方程式______,其在生產(chǎn)生活中可用于________。

【答案】HCl 置換 高溫 6HCl + Fe2O3 = 3H2O +2FeCl3 除鐵銹

【解析】

根據(jù)“A是紅棕色固體”,則推測A是氧化鐵;根據(jù)“B存在于人體胃液中”,則推測B為稀鹽酸;根據(jù)“F常用于配制農(nóng)藥波爾多液”,則推測F可能為氫氧化鈣或硫酸銅;根據(jù)“C是一種氣體單質(zhì)”,結合圖框,則推測E可能為鐵,F為硫酸銅溶液,D為銅,C為氫氣,代入檢驗,符合題意。

1)根據(jù)分析,B的化學式為HCl。
2)反應①為鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,故基本反應類型是置換反應;反應②為一氧化碳與氧化鐵高溫條件下生成鐵和二氧化碳,故該反應的條件是高溫;
3)反應③為氧化鐵與稀鹽酸反應,故反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O,其在生產(chǎn)生活中可用 除鐵銹。
故答案為:
1HCl;(2)置換反應; 高溫;(3Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O; 除鐵銹。

練習冊系列答案
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【題目】燃料及其利用的知識對解決能源和環(huán)境問題非常重要。

1)在化石燃料中,比較清潔的是__________,而煤等燃料燃燒時排放__________(寫化學式)等氣體會導致酸雨的形成。

2)如圖為研究燃燒條件的實驗。能夠證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的是實驗__________(填數(shù)字序號)。

3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。其反應的微觀示意圖如圖:

該反應的化學方程式為_______________。

4)“低碳生活,人人有責”。下列做法與此倡導相符的是__________

A學習上,紙張雙面書寫 B生活上,盡量不用一次性木筷和面紙

C農(nóng)業(yè)上,退耕還林還草 D工業(yè)上,開發(fā)和使用新能源

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【題目】熊去氧膽酸(C24H40O4)被用來治療膽結石。下列有關熊去氧膽酸的說法正確的是(  )

A. 熊去氧膽酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為101

B. 392g熊去氧膽酸中含有40g的氫元素

C. 熊去氧膽酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D. 熊去氧膽酸是由68個原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學們進行如下實驗:

1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分攪拌,得無色澄清溶液。

2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。

3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應后生成28.7g白色沉淀。

根據(jù)以上信息回答:

由(1)可知,雜質(zhì)中一定沒有_____,由(2)可知,雜質(zhì)中一定含有_____,由(3)可知,雜質(zhì)中一定還有_____,雜質(zhì)中不能確定的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗。

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式_____;

2)實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號。紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為_____;

3)如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結果會_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”);

4)能否用蠟燭代替紅磷實驗:_____(填),理由是_____;

5)我們知道,另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水。請寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。

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【題目】聚焦三農(nóng)問題,是近幾年我國推進全面小康的重要舉措。

(1)農(nóng)業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液來選種,良種會下沉,次種會漂浮。氯化鈉溶液中的微粒有_________(填微粒符號) 。

(2)畫出鈉離子的結構示意圖:_____________________。

(3)100g上述溶液稀釋成10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______________。

(4)農(nóng)田里植物葉色發(fā)黃,易倒伏,應施用的復合肥料主要成分為____________ (填序號)

A、K2SO4

B、NH4H2PO4

C、KNO3

D、Ca(H2PO4)2

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【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應結束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是(  )

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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【題目】2020 我們度過了別樣的春節(jié)與春天,疫情面前,中國沒有被擊倒,而是向世界展現(xiàn)出強國魄力。為了收治更多患者,在武漢職工療養(yǎng)院基礎上建設一座專門醫(yī)院一武漢火神山醫(yī)院。醫(yī)院總建筑面積 3.39 萬平方米,編設床位 1000 張。從方案設計到建成交付僅用 10 天,被譽為中國速度。下列有關說法正確的是( 。

A.些指示性、提示性的標牌要采用有機玻璃制造,有機玻璃屬于復合材料

B.其外部圍護結構為不銹鋼殼體而不是普通生鐵,主要是利用了不銹鋼的硬度比生鐵大

C.施工現(xiàn)場幾十臺柴油發(fā)電機持續(xù)供電,能量轉(zhuǎn)化為化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能

D.建設時使用了大量的節(jié)能燈具,體現(xiàn)了低碳理念

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,為探究其成分,化學小組進行了如下探究。

[提出問題] 這瓶無色液體是什么呢?

[交流討論] 大家討論后一致認為這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是_______,認為也不可能是硝酸,理由是______。

[作出猜想] 猜想一:該液體可能是過氧化氫溶液;

猜想二:該液體可能是稀硫酸。

[實驗探究] 1)取該液體適量于試管中,向其中加入少量______粉末,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明猜想一不正確。

2)為證明猜想二成立,同學們設計了如下實驗方案:

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

 取該液體適量于試管中,向其中滴加________

溶液變紅

 取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液

_______

 取該液體適量于試管中,向其中滴加_____溶液

產(chǎn)生大量氣泡

[得出結論] 綜合以上方案可知該液體是稀硫酸。

[反思交流] 1)為了防止標簽受損,傾倒液體時標簽應______。

2)方案②中涉及的化學方程式為______

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