【題目】用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
I.先在A處通人氮氣一段時間后 ,在B處加熱 ,B、C處沒有明顯變化;
II.待B處冷卻至室溫在A處通人氧氣一段時間后 ,B、C處沒有明顯變化;
III.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現木炭燃燒 ,C處變渾濁。’
I與III對比,說明燃燒的條件之一是___________;II與III對比,說明燃燒的條件之一是___________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱 ,B處可觀察到的現象為___________ ,該反應的化學方程式為___________,尾氣處理的方法___________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術:電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式:___________。
【答案】可燃物跟氧氣接觸; 可燃物的溫度達到著火點 固體由紅色變?yōu)楹谏?/span> Fe2O2+3CO2Fe+3CO2; 將酒精燈放于導管口點燃尾氣; 2FeO3(熔融)4Fe+3O2↑
【解析】
(1)Ⅰ與Ⅲ對比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說明燃燒的條件之一是:氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說明燃燒的條件之一是:溫度達到著火點;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B處可觀察到的現象為固體由紅色變?yōu)楹谏,該反應的化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;一氧化碳有毒,所以尾氣處理的方法為:將酒精燈放于導管口點燃尾氣,熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣,化學方程式為:2Fe2O34Fe+3O2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛的應用。實驗小組同學查閱資料得知,草酸(H2C2O4)可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色,但不同條件下褪色時間不同,即反應的速率不同。小組同學進行了如下探究。
(提出問題)影響該反應反應速率的因素有哪些?
(作出猜想)影響該反應反應速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。
(查閱資料)硫酸錳(MnSO4)可作該反應的催化劑。
(進行實驗)取A、B、C、D 4支試管,每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。
(實驗記錄)
序號 | 所滴硫酸濃度 | 溫度 | 催化劑 | 高錳酸鉀完全褪色時間 |
A | 98% | 室溫 | 無 | 72s |
B | 65% | 室溫 | 無 | 129s |
C | 65% | 50℃ | 無 | 16s |
D | 65% | 室溫 | MnSO4 | 112s |
(解釋與結論)
(1)草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式如下,請在橫線上補全方程式。
2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O
(2)4支試管中作為對照實驗的是_______(填序號,下同)。
(3)設計實驗A和B的目的是 ______________________________。
(4)對比實驗B和C可得出的結論是_____________________________。
(5)探究催化劑對該反應反應速率影響的實驗是____________________________。
(反思與交流)
(6)影響該反應反應速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外,還可能有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”),該反應的化學方程式為______.
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現象是______.
(3)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現了探究目的.
乙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一學期的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:A______,②______。
(2)實驗室制取,應選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學用F確實能收集滿瓶,請寫出可能的原因(一條即可)______,寫出實驗室制取反應的化學方程式______。
(3)用F收集氧氣時觀察到______,可以開始收集,觀察到______,表示裝置已經集滿氣體。利用G或H收集氣體時導氣管都要接近集氣瓶底原因是______。
(4)實驗室用裝置E制取時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小東通過查閱資料.根據鐵在空氣中生銹的原理,設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生 水銹)。已知產口瓶的有效容積為242mL ,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積 浸有飽和食鹽水為48ml。下列說法錯誤的是
A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放鐵粉 ,活性炭粉少量水
B. 通過分析本次實驗數據 ,可知空氣中氧氣的體積分數約為19. 8%
C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,屬于置換反應的是
A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20
C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一些初中化學常用物質間的轉化關系,其中A是紅棕色固體,B、C、E、F均為無色氣體,G的溶液為淺綠色,H為大理石的主要成分。請回答:
(1)A所屬物質的類別________(選填“單質”或“化合物”)。
(2)反應③所屬基本反應類型是_________。
(3)若甲溶液的溶質由三種元素組成,則其化學式為__________。
(4)寫出反應④的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌,下圖橫坐標x表示N物質的質量,縱坐標y表示旅杯中的某物理量(見下表),下列實驗與圖像對應關系合理的是( )
M | N | y | |
A. | 飽和石灰水 | 氧化鈣 | 溶液的質量 |
B. | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C. | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數 |
D. | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液質量 |
A. A B. B C. C D. D
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