16．用導(dǎo)管向盛有紫色石蕊試液的試管中吹氣，過一會兒再給試管加熱，則試管中溶液的顏色變化情況是（　�。�
A．紫色→紅色→紫色B．紫色→藍(lán)色→紫色C．紫色→紅色→紅色D．紅色→紫色→紅色

分析 呼出的氣體有二氧化碳吹入紫色的石蕊試液，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定受熱易分解，碳酸消失了，石蕊試液又變回到本身的顏色．

解答 解：二氧化碳與水作用生成碳酸，紫色的石蕊試液與酸變紅，碳酸受熱易分解成水和二氧化碳，紫色的石蕊又由紅變成本身的顏色紫色．
答案：A．

點(diǎn)評 本題考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，即與水反應(yīng)生成碳酸，又考查了碳酸的不穩(wěn)定性，受熱易分解以及使酸堿指示劑變色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語表示：
4個(gè)氫分子4H2；
2個(gè)磷原子2P；
氧化鋁Al2O3；
4個(gè)硝酸根離子4NO3-；
銨根離子NH4+；
硝酸鋅Zn（NO3）2；
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
鐵燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式是Fe3O4；
天然氣的主要成分CH4；
3個(gè)鋁離子3Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A、B、C三種物質(zhì)之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．若A為單質(zhì)，B為黑色粉末，C的水溶液為藍(lán)色．試推斷：
B為CuO；C為CuSO4．（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）工業(yè)制鎂的一種原理是 2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進(jìn)作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有MgO（填化學(xué)式）．
（3）制鎂的原料MgO可從海水中獲得．小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，實(shí)驗(yàn)如下：
步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀為止，過濾得Mg（OH）2固體．共消耗8.4g　CaO．
步驟2：將Mg（OH）2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質(zhì)量為2.4g．
①步驟2中Mg（OH）2分解的化學(xué)方程式為Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
②通過所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=9.5g．
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有：
CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或CaO+2HCl=CaCl2+H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，化學(xué)式是C6H12O6．葡萄糖在人體內(nèi)被緩慢氧化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．試回答：，
（1）每個(gè)葡萄糖分子共有24個(gè)原子；
（2）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為：C：H：O=6：1：8
（3）血漿中的葡萄糖叫血糖，如圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析    A、B兩人中B是正常的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z則不能，但有下列反應(yīng)關(guān)系：Y+Z（NO3）2═Z+Y（NO3）2，則X、Y、Z三種金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的是（　�。�
A．Z、Y、XB．X、Z、YC．Y、X、ZD．X、Y、Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．杭州富春桃園景區(qū)的碧云洞內(nèi)千姿百態(tài)的石筍、石柱的主要成分是碳酸鈣．我校某科學(xué)興趣小組為了測定石筍中碳酸鈣的含量，取出了25克石筍放入盛有85克稀鹽酸的燒杯中，但石筍完全反應(yīng)后（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為101.2克．
（1）分析：由于該題中所涉及的三個(gè)數(shù)據(jù)均為混合物的數(shù)據(jù)，不能直接代入方程式進(jìn)行計(jì)算，但是可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可算出二氧化碳的質(zhì)量．
（2）計(jì)算所取石筍樣品中碳酸鈣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是金剛石，圖③單質(zhì)的名稱是石墨，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C60．
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列是各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于金屬元素原子的是AE；屬于稀有氣體元素的是C；屬于陰離子的是D；屬于陽離子的是B；屬于同種元素的是BE．

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同步練習(xí)冊答案