科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( )
A.氮氣 性質(zhì)穩(wěn)定 保護氣
B.酒精 可燃性 消毒劑
C.食醋 酸性 除水垢
D.干冰 升華吸熱 人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5
D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類寶貴的自然資源,愛護水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責任。以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法:
①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭;②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生;③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉;④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥;⑤用淘米水澆花;⑥農(nóng)業(yè)上改大水澆灌為噴灌、滴灌。
請你從愛護水資源措施的角度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標準是(1)_)_,包括事例有(2))_(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源。
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學方程式__。
(2)水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中,水用來隔絕空氣的是_ _(填序號)。
(3)今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。請列舉一條生活中你的節(jié)水做法: _。
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下列圖像與所對應(yīng)的實驗相符的是 【 】
A.向硫酸溶液中不斷加水 B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C.加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物 D.向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液
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)化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)各與太陽能熱水器一樣,只要將一個太陽能板放在樓頂,就能通過太陽能給家里發(fā)電。從化學角度看,太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有(答兩點):① ;② 。
(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學方程式是 。
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黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料,常用來制造機械零件、儀表和日用品。為測定某黃銅材料中鋅的含量,化學研究小組進行了實驗:稱取15.0 g此黃銅材料,向其中逐漸加入稀鹽酸,測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。
請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算:
(1)15.0 g黃銅材料中含鋅 g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。
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檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑.下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是( 。
A.Mg | B.Fe2O3 | C.CO2 | D.NaOH |
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