下圖中“○”和“●”分別表示兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是

A．            B．            C．              D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年1月首個國際防治汞污染公約正式出臺，右圖為元素周期表中汞元素的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是        （　�。�

      A．該元素的原子序數(shù)為80   B．該元素的相對原子質(zhì)量為200.6

    C．該元素為非金屬元素     D．該元素的原子核外有80個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）分別寫出A、Z的化學(xué)式：

A                      、Z                         。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                             ，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的

                   反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：R+CuSO4＝Cu+RSO4。則下列說法正確的是 （  ）

   A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)             B．金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)

   C．該金屬可能是金屬鋁               D．該金屬一定是鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①               ；②              。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作應(yīng)該是   _，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、  、干燥。

⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a 端通入(填“a”或“b”)。

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根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，所作出的判斷中不正確的是

 


A. 圖中微粒共能表示3種元素             B. 圖中表示的粒子屬陰離子是③

C. 圖中①、②兩種微�？蓸�(gòu)成A2B2型分子  D. 圖中②和③兩種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

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生活中處處有化學(xué)。

（1）下表為某品牌燕麥片的主要成分。

每100g含有的營養(yǎng)成分

糖 類

油 脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

30.8mg

8.1mg

表中沒有列出的營養(yǎng)素是   ▲    ，若缺少表中的   ▲    元素會造成骨質(zhì)疏松。

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的   ▲    作用。

（3）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是   ▲    （填“食醋”或“食鹽水”）。

（4）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 從微觀角度分析原因是   ▲    。

（5）下圖所示的各種廚房用品的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是   ▲    。

（6）煮湯時，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?u>   ▲   （填寫一條性質(zhì)）。

（7）目前常用硬幣都是合金制造的，這些合金具有的一條性質(zhì)是       ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知t℃時，鹽M（不含結(jié)晶水，相對分子質(zhì)量為126）的溶解度為S克。在一定量的M的水溶液中加入a g M后，恰好為t℃時的飽和溶液。若用M·7H2O代替M，欲使原溶液在t℃時恰好飽和，則需加入M·7H2O的質(zhì)量（克）為(   )

A. 2a     B. (2+)a   C.D.

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化學(xué)課外興趣活動小組的同學(xué)對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵進(jìn)行組成分析。取生鐵樣品與足量的稀

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

稀鹽酸的質(zhì)量

生鐵樣品的質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯中混合物的質(zhì)量

200 g

14.5 g

214.0 g

鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)生鐵中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（有關(guān)反的化學(xué)方程式為：Fe ＋ 2HCl= FeCl2 ＋ H2↑）（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成的氫氣的質(zhì)量為_______ g。（2）計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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