掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
 
(1)能用酒精燈直接加熱的儀器
 
;
(2)過(guò)濾時(shí)用的玻璃儀器
 
;
(3)量取液體的儀器
 
;
(4)稱量腐蝕性氫氧化鈉的儀器
 
;
(5)夾持燃燒的鎂條的儀器
 
;
(6)洗刷試管的儀器是
 
,刷洗試管時(shí),須
 
,但用力不能過(guò)猛,以防損壞試管,玻璃儀器洗刷干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)試管可用酒精燈直接加熱;
(2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;
(3)量取用于量取液體的體積;
(4)稱量腐蝕性氫氧化鈉的儀器天平、燒杯、藥匙等;
(5)坩堝鉗用于夾持燃燒的鎂條;
(6)試管刷用于洗刷試管.
解答:解:(1)試管是能用酒精燈直接加熱的儀器,故答案為A;
(2)過(guò)濾時(shí)所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,故答案為:BDF;
(3)量筒用于量取液體的體積,故答案為:C;
(4)稱量固體物質(zhì)時(shí)所用的儀器是天平;取用固體粉末狀藥品要用藥匙;氫氧化鈉具有腐蝕性,要用燒杯稱量,故答案為:EFI;
(5)坩堝鉗用于夾持燃燒的鎂條,故答案為:H;
(6)試管刷用于洗刷試管,刷洗試管時(shí),須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管,但用力不能過(guò)猛,以防損壞試管,
玻璃儀器清洗后,當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈.
故答案為:J;轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管;不聚成水滴,不成股流下.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)①和②儀器的名稱:①
 
 ②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合為
 
;二氧化錳在反應(yīng)中作用是
 
,它的質(zhì)量百分含量在反應(yīng)后
 
(“變大”,“變小”,“不變”)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B E裝置組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,若將標(biāo)號(hào)①儀器換成分液漏斗,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="ocw9nnv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
.若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
.某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①
 
; ②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A、自然界中的天然水都是混合物
B、可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
C、長(zhǎng)期喝蒸餾水有害人體健康
D、地球上的水取之不盡用之不竭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣.他取了5克的氯酸鉀(內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng))與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.試根據(jù)下表回答:
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(克)4.244.164.084.08
(1)加熱
 
 時(shí)間后,氯酸鉀已完全反應(yīng);
(2)完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g;物質(zhì)的量為
 
 mol.
(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內(nèi)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( 。
A、氧氣的密度比空氣略大-用于急救病人
B、氮?dú)獾男再|(zhì)比較穩(wěn)定-作食品保護(hù)氣
C、石墨能導(dǎo)電-可作電源
D、干冰升華吸熱-用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)
D、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三種金屬共2.3克,與稀鹽酸充分反應(yīng)后固體無(wú)剩余,生成氫氣0.1克.則這三種金屬可能是(  )
A、Mg、Na、Al
B、Zn、Na、Fe
C、Zn、Na、Al
D、Cu、Na、Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用50g雙氧水溶液與2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后反應(yīng)裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.6g.求:
①生成氧氣的質(zhì)量;
②參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量.

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