硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.
(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,硬水可用
 
來區(qū)分,實(shí)驗(yàn)室中可用
 
來降低水的硬度.
②硬水在加熱或久置時(shí),會產(chǎn)生水垢[主要成分是CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)自來水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
 

(3)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
 

A.H2和O2反應(yīng)    B.電解水      C.H2和Cl2反應(yīng)    D.H2和CuO反應(yīng)
(4)為了保護(hù)河水水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)
 

①抑制水中所有動、植物的生長          ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥                  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
考點(diǎn):水的凈化,水的組成,硬水與軟水,水資源的污染與防治,酸的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)①根據(jù)過濾的原理、活性炭的吸附性、硬水和軟水的區(qū)別方法、蒸餾的原理分析回答;
②根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化和方程式;
(2)根據(jù)自來水的組成、離子符號的寫法回答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷;
(4)根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷.
解答:解:(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,硬水可用肥皂水來區(qū)分,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少,實(shí)驗(yàn)室中可用蒸餾來降低水的硬度.
②硬水在加熱或久置時(shí),會產(chǎn)生水垢[主要成分是CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)自來水中含有可溶性的雜質(zhì),屬于混合物; 氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,在氯元素符號的右上角標(biāo)出“-”,符號是:Cl-
(3)確定水是由氫氧兩種元素組成時(shí)首先要求反應(yīng)中必須有水出現(xiàn),其依據(jù)一般是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變:
A、H2和O2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;故A正確.
B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;故B正確.
C、H2和Cl2反應(yīng)生成氯化氫與水無關(guān),所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成;故C不正確.
D、H2和CuO反應(yīng)生成銅和水,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;故D正確.
(4)①抑制水中所有動、植物的生長,是不科學(xué)的;
②不任意排放工業(yè)廢水,能防止水體的污染;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥,是不現(xiàn)實(shí)的;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,能防止水體的污染.
故答為:(1)①過濾,吸附性,肥皂水,蒸餾;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)混合物,Cl-;(3)A、B、D;(4)②、④.
點(diǎn)評:此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點(diǎn)考查了水的凈化、防止污染、水的組成等知識,屬基礎(chǔ)性知識考查題.應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號表達(dá)式為
 

(3)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號表達(dá)式為
 
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(4)若用D裝置收集生成的氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣是否收集滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列錯(cuò)誤操作中容易引起的后果:
(1)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽未朝向手心處
 

(2)把塊狀藥品垂直投入試管中
 

(3)用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
 

(4)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.
(1)在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,-段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意圖如下:
(1)SiO2與碳反應(yīng)生成碳的低價(jià)化合物,其方程式為
 

(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
 

(3)上述4步中,是氧化-還原反應(yīng)的是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎖是生活中的常用品,但如圖所示的這種鐵鎖使用后比較容易生銹.據(jù)此回答下列問題:
(1)鐵鎖鎖身生銹可采用稀鹽酸擦拭而除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若鹽酸的量太多,會造成鐵鎖損壞,原因是
 

(2)通常鎖芯轉(zhuǎn)動不靈活時(shí)人們會滴加少量機(jī)油使其潤滑.小明學(xué)習(xí)化學(xué)后告訴媽媽為避免將鎖搞得油乎乎的,其實(shí)還可以加入少量
 
(寫化學(xué)名稱),利用其滑膩感使鎖芯復(fù)原;
(3)鐵鎖的鎖鉤采用電鍍的方法防銹.電鍍是利用電解原理在某些金屬表面上鍍上一薄層其它
 
的過程,請你推測電鍍在鎖鉤上的金屬應(yīng)有的一點(diǎn)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象,請將空氣中存在物質(zhì)的序號存在物質(zhì)的序號填寫在空白處(A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮?dú)?E稀有氣體).
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 

(2)霓虹燈通電發(fā)光
 
;
(3)空氣是制造氮肥的原料
 
;
(4)酥脆的餅干在空氣中放置,過一段時(shí)間后變軟
 

(5)石灰水長期露置在空氣中瓶壁和底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號和數(shù)字填空:
(1)兩個(gè)氫分子
 
            
(2)帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子
 

(3)2個(gè)氧原子
 
            
(4)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了-些食物的近似pH,對于胃酸過多的病人,空腹時(shí)最適宜食用的食物是(  )
泡菜葡萄番茄雞蛋清
3.2-3.63.5-4.54.0-4.47.6-8.0
A、泡菜B、葡萄C、番茄D、雞蛋清

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同步練習(xí)冊答案