下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、自來(lái)水
C、碳酸飲料D、不銹鋼鍋
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；
B、自來(lái)水中含有水、可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、碳酸飲料中含有碳酸、水你、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、不銹鋼鍋中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的都是錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作，產(chǎn)生的不良后果與選項(xiàng)表達(dá)相一致正確的是（　　）
A、
標(biāo)簽受損
B、
不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C、 
液滴飛濺
D、
讀數(shù)正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACaOCaCO3加足量的稀鹽酸
BCuO粉末Cu加入足量的稀硫酸，過(guò)濾
CKClMnO2加水溶解，過(guò)濾，洗滌，烘干
DCaCl2溶液HCl加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、大理石B、水煤氣
C、碳酸鈣D、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒(méi)有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能（　�。�
A、SO2
B、NH3
C、N2
D、NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)應(yīng)該選用（　�。�
A、鐵片B、硫粉C、木炭D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、相對(duì)原子質(zhì)量就是實(shí)際原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱(chēng)
B、相對(duì)原子質(zhì)量就是其他原子質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量相比較所得的比
C、相對(duì)原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的
1
12
D、原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)可以應(yīng)用在生活的各個(gè)角落，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列填空：
（1）為保證安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做
 
試驗(yàn)；
（2）蔬菜、水果以及部分食品通常保存在氮?dú)庵�，目的是隔絕
 
；
（3）用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱(chēng)為
 
；
（4）為了檢驗(yàn)一種氣體是否是氧氣，我們可以向其中伸入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精是一種無(wú)色透明，具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)．10g碘可以完全溶解在50g酒精中配成碘酒，酒精還能溶解許多其它物質(zhì)．點(diǎn)燃酒精燈，在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，又在火焰上罩一附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色物質(zhì)．根據(jù)以上文字?jǐn)⑹鰵w納小結(jié)，試回答：
（1）按下列要求各舉一例：酒精的物理性質(zhì)有
 
，酒精的化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（2）推斷酒精的一種用途：
 
．
（3）運(yùn)輸和儲(chǔ)存酒精時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案