東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸  ②消毒  ③過(guò)濾  ④自然沉降，較合理的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、③①②④B、④①③②
C、④③②①D、③①④②
考點(diǎn)：水的凈化
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)水的凈化的措施以及除去的雜質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：要對(duì)河水進(jìn)行凈化處理，首先要自然沉降除去大顆粒不溶性雜質(zhì)，然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾除去不溶性固體小顆粒雜質(zhì)，再經(jīng)過(guò)消毒除去水中的細(xì)菌微生物，最后加熱煮沸即可飲用，故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握水的凈化的程度是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是（　　）
A、向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液變藍(lán)
B、空氣里CO2濃度過(guò)大，會(huì)使人中毒死亡
C、在溫室中施CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、一切火災(zāi)都可以使用液態(tài)二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)狻≌麴s水
B、空氣　稀鹽酸
C、氫氣　大理石
D、二氧化碳　空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某兩種物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）圖中氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比
 
．
（3）該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
 反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡(jiǎn)單，可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)．
①排水法收集氧氣．瓶中裝入水的量應(yīng)為
 
（選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為
 
（選“a”或“b”）．
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)．瓶中盛放的試劑為
 
，將二氧化碳從瓶子a端通入，
當(dāng)觀察到
 
時(shí)，則說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)．
（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組實(shí)驗(yàn)測(cè)量了一定質(zhì)量的碳酸鈣與100g稀鹽酸反應(yīng)的情況，數(shù)據(jù)如圖所示，計(jì)算反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定氣體中氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，目的是
 
；
②兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
ABCD

足量紅磷在密閉容器中燃燒
將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　　）
A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B、物質(zhì)的熱漲冷縮，說(shuō)明物質(zhì)分子受熱時(shí)變大，遇冷時(shí)縮小
C、走過(guò)苗圃，會(huì)聞到花香，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、液化石油氣必須加壓貯存在鋼瓶里，說(shuō)明分子間有間隙

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