Question

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”，他取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（1）第一朵小花噴上稀醋酸；（2）第二朵小花噴上水；（3）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；（4）第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．然后觀察四朵花的顏色變化．（5）將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．
請簡要回答：

（一）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在觀察四朵花的顏色變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)（1）、（3）、（4）和（5）中花的顏色是如何變化的？請指出：（1）

 

；（3）

 

   （4）

 

；（5）

 

．
（二）小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實(shí)驗(yàn)后，她認(rèn)為在（1）、（2）、（3）、（4）和（5）這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)是多余的．你同意她的觀點(diǎn)嗎？

 

，（填“同意”或“不同意”）；若同意，請指出是哪一個(gè)？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究二氧化碳的性質(zhì)

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：根據(jù)二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色，是因?yàn)槎�氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．在驗(yàn)證時(shí)，排除水的可能，排除二氧化碳的可能，然后得出二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液進(jìn)行解答．

解答：解：（一）（1）紫色石蕊試液遇到酸變紅，所以第一朵小花噴上稀醋酸，小花變紅色；
（2）紫色石蕊試液遇到酸變紅，遇到中性的水不變色，所以第二朵小花噴上水，小花不變色；
（3）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，小花不變色．
（4）第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．放入集氣瓶中后，小花變?yōu)榧t色．
（5）碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解，然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．紅色小花又變?yōu)樽仙��?br />（二）在這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一做對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)五是驗(yàn)證碳酸的不穩(wěn)定性．在這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)二是多余的，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)四中先噴水，過一段時(shí)間后，再放入集氣瓶中，在這一實(shí)驗(yàn)中也能說明水不能使紫色石蕊試液變紅色．
故答案為：
（一）（1）紙花變紅；（3）紙花顏色不變；（4）放到瓶中的紙花變紅；（5）紙花由紅色變?yōu)樽仙��?br />（2）同意；（2）．

點(diǎn)評：二氧化碳是一種酸性氣體，能與水反應(yīng)生成碳酸．碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．而碳酸不穩(wěn)定，加熱時(shí)又分解為二氧化碳和水．