下列符號所表示的粒子中，不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、Fe
B、O2
C、N
D、CO2
考點：分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、從鐵原子能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)去分析；
B、從保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子去分析；
C、從保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子去分析；
D、從保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子去分析．
解答：解：A、鐵是金屬，是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子能保持鐵的化學(xué)性質(zhì)；故正確；
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；故正確；
C、氮氣是由氮分子構(gòu)成的，保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，而氮分子用N2來表示；故錯誤；
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；故正確；
由于題目要求選出不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是，故答案為：C．
點評：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)中，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用實驗可以鑒別生活、生產(chǎn)中的一些物質(zhì)．下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應(yīng)的鑒別方法，其中不可行的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A蒸餾水、食鹽水加入硝酸銀溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生
B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C羊毛纖維、棉花纖維灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒后的灰燼
D硫酸銨、氯化鉀加水后，觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次實驗中，反應(yīng)最后得到一種由一氧化碳和二氧化碳混合的廢氣．某同學(xué)認為廢氣中的一氧化碳還可以利用，為了除去廢氣中的二氧化碳，并收集一氧化碳，他設(shè)計了甲、乙、丙三套裝置，如圖所示（瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）．其中最合理的是（　�。�
A、甲B、乙
C、丙D、甲、乙、丙都可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

BGO是鍺酸鉍（化學(xué)式為Bi4Ge3O12）的簡稱，已知在BGO中鍺（Ge）的化合價與GeO2種的鍺的化合價相等，則在BGO中的鉍（Bi）的化合價為（　�。�
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A、B、C三種元素組成的一種化合物里，A為+6價，B為+3價，C為-2價，且A、C組成的原子團顯-2價，則此化合物的化學(xué)式可表示為（　　）
A、A（BC）3
B、B2（AC4）3
C、B（AC2）2
D、ABC4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途既與物理性質(zhì)又與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨和舞臺云霧
B、二氧化碳通往紫色石蕊試液
C、二氧化碳用于滅火
D、氧氣用于搶救危重病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)史上中國有許多重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，它們?yōu)槭澜绗F(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，以下發(fā)明和發(fā)現(xiàn)屬于化學(xué)史上中國對世界的貢獻的是①火藥；②指南針；③造紙；④印刷術(shù)；⑤制青銅器：⑥電子的發(fā)現(xiàn)；⑦人工合成結(jié)晶牛胰島素；⑧元素周期表的發(fā)明（　　）
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、④⑤⑦⑧D、①③④⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組常見的物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、熟石灰 干冰
B、冰水混合物  石灰水
C、生鐵  硫酸
D、凈化的空氣  天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)、G、I只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，H
 
．
（2）寫出B的一種用途：
 

（3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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