某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進行了如下實驗:

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體C的水溶液的pH
 
7(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)操作1的名稱是
 

(3)根據(jù)上述實驗,證明樣品中,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)
 

(4)根據(jù)上述實驗,已經(jīng)證明了溶液B中存在的物質(zhì)有(寫化學式)
 

(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,還不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是
 

(6)寫出生成白色沉淀A反應的化學方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,碳酸鈣不溶解于水,因此一定不含有硫酸銅、碳酸鈣;加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生了白色沉淀A,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體C,則C是二氧化碳,白色沉淀D是硫酸鋇,而不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是NaNO3.據(jù)此解答即可.
解答:解:根據(jù)題干提供的信息進行分析,樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,碳酸鈣不溶解于水,因此一定不含有硫酸銅、碳酸鈣;加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生了白色沉淀A,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體C,則C是二氧化碳,白色沉淀D是硫酸鋇,而不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是 NaNO3.據(jù)此解答即可.
(1)常溫下,氣體C是二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,pH值小于7;故填:小于;
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾;故填:過濾
(3)碳酸鈉樣品中一定不含有硫酸銅和碳酸鈣鈣,故填:CuSO4、CaCO3;
(4)根據(jù)上述實驗,已經(jīng)證明了溶液B中存在的物質(zhì)有NaNO3
(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,還不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是NaNO3
(6)寫出生成白色沉淀A反應的化學方程式 AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
故答案為:
(1)小于;(2)過濾;(3)CaCO3 CuSO4;(4)NaNO3;
(5)NaNO3;(6)AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
點評:本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象進行.要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要1%的氯化鈉溶液
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是(  )
A、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B、二氧化碳通常用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
C、氧化鈣可做食品干燥劑,氧化鈣能與水反應
D、因為鋁的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,所以可用“銀粉漆(鋁粉)”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系為:固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,乙在空氣中生成丙氣體,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體.則:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是
 
、
 
 
.(填化學式)
(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化硫不會造成大氣污染
B、杜絕污染源屬于“綠色化學”治理環(huán)境污染的有效措施
C、近年來,我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油的目的是緩解鉛資源短缺
D、隨意棄置廢舊電池不會造成水污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是( 。
序號    A    B    C    D
需區(qū)分的物質(zhì)白糖和食鹽硫酸鉀和碳銨羊毛線和滌綸線氫氧化鈉溶液和碳酸銨溶液

第一方案
分別取樣品嘗,比較味道分別取樣,聞氣味分別取樣,觀察顏色分別取樣,加入試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象

第二方案
分別取樣,加入試管中,加足量水看溶解情況分別取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象分別取一小把,放到石棉網(wǎng)上灼燒,聞氣味分別取樣,加入試管中,分別滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實或現(xiàn)象的解釋或結(jié)論錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A水蒸發(fā)為水蒸氣分子間間隔增大
B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而變化
C向水中加入肥皂水出現(xiàn)浮渣該水為硬水
D油鍋中的油著火,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、水在直流電的作用下分解:2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
B、一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO
 加熱 
.
 
 Cu+CO2
C、鎂在空氣中燃燒:Mg+O2 
 點燃 
.
 
MgO2
D、加熱高錳酸鉀:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是( 。
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強;
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應速率適中,更適于實驗室制取氫氣.
A、①②B、①④C、③④D、②③

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