2.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖,請回答下列問題.

(1)操作X的名稱是過濾,試劑A的名稱是活性炭.
(2)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.

分析 (1)過濾是一種分離不溶性固體與液體所形成混合物的方法;
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答.

解答 解:
(1)由自來水廠凈水流程圖可得知,經(jīng)過過濾池后的水中的不溶性固體雜質(zhì)已經(jīng)清除,結(jié)合過濾操作的作用,因此可推測過濾池在凈水過程中的作用是除去不溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故試劑A 的名稱是活性炭;
(2)自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質(zhì)和一些可溶性的雜質(zhì),不能除去可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化成軟水;生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸;
答案:
(1)過濾,活性炭.
(2)不能;煮沸.

點評 本題比較細致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途,這就要求同學們在平時學習中要將問題學透徹,才能靈活運用.

練習冊系列答案
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12.下列變化中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.鋼鐵生銹C.木柴燃燒D.牛奶變質(zhì)

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13.人類日常生活和生產(chǎn)離不開水.
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(2)實驗室常用蒸餾方法得到純凈的水.
(3)海水曬鹽的原理是通過蒸發(fā)溶劑結(jié)晶,使NaCl析出.

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10.對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
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B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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17.對下列實驗的敘述不正確的是( 。
A.實驗的現(xiàn)象,說明石蠟中含有氫元素
B.實驗中帶火星的木條復燃,證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣
C.實驗能驗證質(zhì)量守恒定律
D.實驗中生成了氫氣和氧氣,證明水分子是可分的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是探究二氧化錳在分解過氧化氫溶液中作催化劑的過程

(1)實驗①中帶火星的木條沒有復燃,是因為過氧化氫溶液常溫下分解放出氧氣的速率很慢.
(2)實驗②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復燃,通過實驗①、②,得出的實驗結(jié)論是:加熱可以加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率.
(3)實驗③中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復燃,通過實驗①、③,得出的實驗結(jié)論是:二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率.
(4)實驗④:待實驗③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時,重新加入等量同樣的過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應多次實驗,觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條均復燃,通過給實驗得出結(jié)論:二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑.
【實驗評價】
●實驗④的設計目的是二氧化錳化學性質(zhì)在反應前后均沒有發(fā)生變化.
●小明認為:通過上述實驗,不能足以支持“二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑‘這一結(jié)論的成立.若使此結(jié)論成立,還需要進行補充實驗,你是否同意他的觀點?若同意,請寫出補充實驗的步驟:將實驗③中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量反應前后不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.COB.空氣C.NO2D.KClO3

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11.2008年9月13日,中央電視臺報道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名嬰兒患上腎結(jié)石的重大食品安全事故.三聚氰胺的化學式為C3N3(NH23
請計算:(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126;
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為6:14:1.
(3)三聚氰胺中氮的質(zhì)量分數(shù)66.7%.(精確至0.1%)

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12.請把下列化學方程式改正確
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