3.分析如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答:鐵絲在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,使鐵燃燒更充分,集氣瓶瓶底放入少許水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能進(jìn)行(填“能”或“不能”),原因是某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻能燃燒.寫出反應(yīng)的表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 一定的條件下,一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),說明了氧氣具有氧化性和助燃性.鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,鐵絲繞成螺旋狀的目的是:增大與氧氣的接觸面積,使鐵燃燒更充分;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是:引燃鐵絲;若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能進(jìn)行,因?yàn)殍F絲在空氣中不燃燒;該實(shí)驗(yàn)可以得到的啟示是:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中燃燒的更劇烈;某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻能燃燒.

解答 解:鐵絲在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積,使鐵燃燒更充分,集氣瓶瓶底放入少許水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能進(jìn)行,原因是某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻能燃燒.寫出反應(yīng)的表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
故答案為:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;增大與氧氣的接觸面積,使鐵燃燒更充分;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻能燃燒;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查氧氣的化學(xué)性質(zhì),其中文字表達(dá)式的書寫是一個(gè)重點(diǎn),鐵與氧氣燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化性和助燃性,氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點(diǎn)之一,要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注名所屬反應(yīng)的基本類型:
(1)實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
(2)一種淡黃色固體在氧氣中燃燒,生成一種刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)
(3)一種銀白色固體在氧氣中燃燒,生成一種黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.我們的生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.
(1)請用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空:
可選物質(zhì):A.酒精;B.天然氣;C.氫氣;D.干冰;E.生石灰
a.“西氣東輸”的“氣”是B b.可用于人工降雨的是D
c.可加入汽油中作為汽車燃料的是Ad.溶于水時(shí)顯著放熱的是E
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②酒精在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
③將鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
④實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.鈣元素是構(gòu)成人體的重要組分,它使得骨髓和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架.如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)①中x=8.
(2)圖中A、B、C、D四種粒子屬于3種元素.
(3)C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是MgF2
(4)A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D(填“A”、“B”、“C”或“D”).
(5)對圖E中提供的信息理解不正確的是AD.
A.屬于非金屬元素  B.質(zhì)子數(shù)為20  C.元素符號(hào)為Ca  D.相對原子質(zhì)量為40.08g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“O2”表示( 。
①氧氣 ②氧元素 ③1個(gè)氧分子 ④2個(gè)氧元素 ⑤氧氣由氧元素組成 ⑥每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成 ⑦2個(gè)氧原子.
A.①②③B.①③⑤⑥C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.當(dāng)你參加“以水為題”的課外活動(dòng)時(shí),請根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問題:
(1)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))B;活性炭的作用為(填代號(hào))C;
A.沉淀   B.過濾 C.吸附 D.使硬水軟化  E.使渾濁的水變成純凈物
(3)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請你寫出電解水化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,可以得到氫氣和氧氣,由此可知水是由氫元素和氧元素組成的,且水分子中氧、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2.
(4)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙的邊緣.
(5)我市屬于極度缺水城市,為緩解我市水資源短缺狀況,結(jié)合你的生活實(shí)際,寫一點(diǎn)具體做法洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1.72.27.90.9
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測6.602.7
則:①反應(yīng)后A的待測質(zhì)量為3.4g;
 ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
③反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9(最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取H2,可選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是C(填寫裝置序號(hào));此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是AC.
(4)可用F裝置來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差;植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的裝置是A,A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.

(1)寫出圖A中指定儀器的名稱:①試管;②酒精燈;
(2)請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn),推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有b (填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的B(填“A”或“B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂;利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.

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同步練習(xí)冊答案