某校化學(xué)課外活動(dòng)小組要做制取氧氣、驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
甲 乙 丙 丁 戊
(1)圖中甲、乙兩裝置裝藥品之前,都應(yīng)進(jìn)行的操作是
(2)圖中若用乙裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還應(yīng)在試管口放
目的是 ,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 。
該反應(yīng)文字表達(dá)式是 。
(3)圖丁中木炭燃燒的文字表達(dá)式是 ,
圖戊中的現(xiàn)象是 。
(4)圖中若用甲制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
圖甲中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)檢驗(yàn)氧氣的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是
A.2N2 B.Ag C.H D.Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是
A.它們都表示四種不同的元素
B.②表示該元素的原子在與其它元素的原子化合時(shí)易失去2個(gè)電子
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)
C.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除或隔離可燃物
D.不慎將酒精灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋——隔絕氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,在集氣瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙的原因是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是
A.降低蠟燭的著火點(diǎn) B.消除可燃物
C.隔絕空氣 D.使其溫度降至著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法不正確的是
A、①和②屬同種元素 B、②屬于稀有氣體元素
C、①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 D、④屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)資源、能源的說法錯(cuò)誤的是( )
A.我國金屬資源儲(chǔ)量豐富,可以任意開采
B.太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于新能源
C.空氣是一種寶貴資源,其中含量最多的是N2
D.石油經(jīng)加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品
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