實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是（   ）
A．石灰石與濃鹽酸B．石灰石與稀鹽酸
C．碳酸鈉與稀鹽酸D．石灰石與稀硫酸
B
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會導致二氧化碳不純，故選項錯誤；
B、在常溫下用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來制取二氧化碳，產(chǎn)生氣體的速度適中，好收集．故選項正確；
C、碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應時速度太快，不利于收集二氧化碳氣體，故選項錯誤；
D、石灰石與稀硫酸反應時，生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應的進行，故選項錯誤；
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)在氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化硫四種物質(zhì)中，選擇物質(zhì)的化學式填空：
①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是_______ ； ②餅干放置在空氣中變軟_______；
③充入食品包裝袋中防腐的是____________ ； ④能造成空氣污染的是_______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

比較出真知。請你比較下列物質(zhì)性質(zhì)，在答案紙上填上“＞”“＝”或“＜”。
（1）沸點：液氮       液氧           （2）水蒸氣含量：呼出氣體    吸入空氣
（3）密度：氧氣     空氣            （4）化學活潑性：氧氣       氮氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，現(xiàn)設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）該實驗中所用紅磷應稍過量其目的是                                      
（2）待白煙消失裝置冷后，水位上升約接近刻度
1處，可知空氣中的氧氣約占空氣總體的            。
（3）本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)（寫2條）
①             ②              
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否成功     ，（能、否）原因是                

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳本身        毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至會使人         死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風。如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應進行         試驗。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已學過的可用于測定空氣中氧氣含量的固體是      （寫名稱），寫出該物質(zhì)燃燒的化學反應方程式         ；在該實驗中對實驗裝置的要求是          ，通過該實驗可知空氣中氮氣和氧氣的體積比約是       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

植物的光合作用會消耗空氣中的
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

空氣成分按體積分數(shù)計算，       占78%，       占21%，      占0.94%，       占0.03%，         占0.03%。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組在幫助整理化學實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶久未蓋上瓶塞的氫氧化鈉溶液．該小組同學對該瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生濃厚的興趣，決定研究并證明該瓶溶液是否變質(zhì)．
[提出猜想]
猜想一：該瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)．
猜想二：該瓶氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)．
猜想三：該瓶氫氧化鈉溶液______．
[初步證明]該小組的同學認為猜想一是______的（填“正確”或“錯誤”），其原因是：______．
[設計方案]同學們設計以下實驗方案來證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，通過查閱資料可知氫氧化鈉溶液變質(zhì)是生成碳酸鈉．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該瓶的氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量____________該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
[實驗結(jié)論]
由以上實驗可以證明，該瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．請寫出以上表格實驗操作中有關反應的化學方程式：______．若要證明猜想二或猜想三是否正確，還需要進行或驗證的實驗是：______．（簡單描述即可）
[拓展思維]
1．氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而______，因而氫氧化鈉固體與生石灰混合后可用作某些氣體的______．
2．所述可以得出，氫氧化鈉的保存方法是：______．

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